注意力培訓(xùn)哪家好？當(dāng)然是康語教育?？嫡Z兒童智能康復(fù)中心成立于2010年，通過全國46家教學(xué)直營中心為患有語言發(fā)育遲緩、感統(tǒng)失調(diào)、社交障礙的2-7周歲的兒童提供專業(yè)的康復(fù)訓(xùn)練，讓孩子更快的開口說話，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。

想要了解一家機(jī)構(gòu)，往往從簡介開始，以下是康語兒童智能康復(fù)中心簡介。

康語兒童智能康復(fù)中心致力幫助每一個(gè)嬰幼兒盡可能地發(fā)掘自然賜予孩子的生存技能，啟發(fā)孩子與生俱來的學(xué)習(xí)潛能，增進(jìn)心、智、體能健康；確保孩子的感知、運(yùn)動能力得以健康發(fā)展，有效預(yù)防未來學(xué)校生活中各種不必要的學(xué)習(xí)障礙，有能力、有信心、輕松愉快地面對未來的學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)。

康語教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，課程設(shè)置全面。

言語開發(fā)課
教學(xué)對象：自閉癥譜系、發(fā)育遲緩等存在口肌及構(gòu)音發(fā)展障礙，需要進(jìn)行干預(yù)訓(xùn)練的2-6周歲兒童，課程內(nèi)容：①下頜、唇、舌口部運(yùn)動功能訓(xùn)練；②氣息訓(xùn)練；③20組音系開發(fā)課程效果：①提高兒童口部運(yùn)動功能，使兒童口腔肌能正常化； ②掌握20組音系發(fā)音；③促進(jìn)表達(dá)能力。

學(xué)前預(yù)備班
教學(xué)對象：3-6歲準(zhǔn)備上幼兒園的譜系、發(fā)育遲緩的兒童。課程模式：6-8人的班級制，2個(gè)老師的師資配比，分小班、中班、大班。課程內(nèi)容：核心訓(xùn)練兒童在集體環(huán)境下做、看、聽、說、玩的能力來提升集體常規(guī)，共同注意力，社交技能，自我管理等的能力，每月定期的室內(nèi)、戶外學(xué)堂強(qiáng)化兒童社會融合能力。

康語兒童智能康復(fù)中心專業(yè)師資，教學(xué)能力強(qiáng)。

劉芳
康語課程研究中心兒童部部長。 口部肌肉定位治療培訓(xùn)專業(yè)資格證書； 兒童口肌訓(xùn)練師高級師資認(rèn)證； 兒童語言訓(xùn)練師高級師資認(rèn)證。

相比于市面上眾多的注意力培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，小編推薦康語教育。因?yàn)?strong>康語兒童智能康復(fù)中心有其獨(dú)特的優(yōu)勢。

雄厚的師資力量，每位教師都擁有高級感統(tǒng)訓(xùn)練師的資質(zhì)，并且擁有進(jìn)行感覺統(tǒng)合測評的能力，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對孩子進(jìn)行針對性的教學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練。通過游戲體驗(yàn)式感統(tǒng)訓(xùn)練，讓孩子在玩耍的過程中提升感統(tǒng)能力，在快樂的環(huán)境下學(xué)習(xí)成長，提升兒童專注力和學(xué)習(xí)興趣，塑造好性格，讓健康的孩子更優(yōu)秀！

家長在為孩子選擇機(jī)構(gòu)時(shí)，距離也是要重點(diǎn)考慮的問題，康語教育有如下校區(qū)。

杏花嶺校區(qū)：山西省太原市杏花嶺區(qū)萬達(dá)兒童天地。

以下是常見的感統(tǒng)訓(xùn)練游戲分享。

軟骨功。適用年齡：5-6歲。訓(xùn)練目的：改善身體概念及計(jì)畫動作的能力，并提供觸覺刺激。訓(xùn)練要求：用一條粗棉繩，兩端結(jié)在一起成一個(gè)圈，讓孩子將繩由頭套下去，由腳下拿出來；或者由腳套進(jìn)去，從頭部拿出來。難度設(shè)置：A.剛開始訓(xùn)練時(shí)，繩圈可以相對做大一點(diǎn)，容易取出；B.先訓(xùn)練從頭套到腳，再訓(xùn)練從腳套到頭。幫助給予：提醒孩子不要用蠻勁兒，要學(xué)習(xí)技巧。