現(xiàn)在越來(lái)越多的人選擇出國(guó)留學(xué)，而托?？荚嚀瘟瞬簧偃说臄r路石。其實(shí)，托?？荚嚺c國(guó)內(nèi)的英語(yǔ)考試相差頗大，考不好也是正常的，魯網(wǎng)教輔專(zhuān)家表示，好的辦法就是報(bào)讀一個(gè)適合自己的培訓(xùn)班，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，而武漢托福一對(duì)一培訓(xùn)更是以更大優(yōu)勢(shì)吸引了大批學(xué)員的青睞。
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在線托福考試頻道為大家?guī)?lái)了托福閱讀滿分30分經(jīng)驗(yàn)備考資料分享，助力考生考試備考！
托福聽(tīng)力考試，歷來(lái)是中國(guó)考生的軟肋，當(dāng)然，相比起口語(yǔ)來(lái)，聽(tīng)力的分?jǐn)?shù)還是稍強(qiáng)一點(diǎn)的。不過(guò)總的來(lái)說(shuō)，如果是0基礎(chǔ)的話，聽(tīng)力應(yīng)該是除了閱讀，我們另外一個(gè)攻堅(jiān)的重點(diǎn)。因?yàn)槿绻肴〉?00分以上的*，那么顯然聽(tīng)力的27+是最基本的要求。那么27+允許錯(cuò)幾個(gè)呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，2個(gè)section一共允許錯(cuò)3個(gè)，顯然這個(gè)分?jǐn)?shù)對(duì)于各位考友的能力要求是極高的。
?還有不到一個(gè)月的時(shí)間即將到來(lái)，那么托?？荚嚾绾螌W(xué)習(xí)備考呢？相比老托?？荚嚕F(xiàn)在考生獲得高分的人數(shù)要比以往銳減不少。其主要原因是，新托?？荚嚪浅?qiáng)調(diào)考生的綜合英語(yǔ)能力，而以往的托?？荚噭t側(cè)重于考查閱讀能力和聽(tīng)力能力，這些考查點(diǎn)都僅僅涉及對(duì)考生Input (信息輸入)能力的考查，所以考生對(duì)新托福中的口語(yǔ)、綜合寫(xiě)作等涉及output (信息輸出)能力考查的題目非常的不適應(yīng)，其相應(yīng)的準(zhǔn)備也是非常的不充分
這是分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。分析我第一次口語(yǔ)19的原因，首要的是因?yàn)槲宜牧}有的點(diǎn)沒(méi)有時(shí)間說(shuō)完，所以我建議想速成，應(yīng)該以練習(xí)3~6題為主。因?yàn)橐欢}只要不是刻意回避或者RP太差，基本都能偷聽(tīng)到一些，現(xiàn)在機(jī)經(jīng)重復(fù)頻率又很高，經(jīng)?？嫉枚际桥f題，最重要的是不會(huì)出現(xiàn)沒(méi)說(shuō)完采分點(diǎn)而扣分的硬傷。
學(xué)校環(huán)境非常不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效率較高。
課程和師資都很滿意，老師講的通俗易懂，課程也可以跟得上。
老師教的非常好，孩子非常喜歡老師的上課方式
【環(huán)境設(shè)施】自習(xí)室有很好的自習(xí)氛圍，而且小教室平時(shí)挺多，做口語(yǔ)作業(yè)可以去小教室做，而且人都很和善 【課程內(nèi)容】看個(gè)人能力來(lái)教，會(huì)把內(nèi)容分的很清晰，聽(tīng)力會(huì)分為講座和對(duì)話，講座再分很多學(xué)科，而且老師都很優(yōu)秀 【課程體驗(yàn)】開(kāi)心 【師資服務(wù)】喜歡我的督導(dǎo)，喜歡我的聽(tīng)力趙老師，喜歡我的上官老師，喜歡我的閱讀老師，喜歡我的越老師 【效果提升】 能聽(tīng)Ted了，托福知道怎么考了，然后知道怎么自己提升 【選擇理由】因?yàn)榭诒?，而且靠譜負(fù)責(zé)
【環(huán)境設(shè)施】尚可 【課程內(nèi)容】合理 【課程體驗(yàn) 符合上課要求 【師資服務(wù)】師資力量強(qiáng) 【效果提升】有效果 【選擇理由
【環(huán)境設(shè)施】學(xué)習(xí)環(huán)境好，空氣清新 【課程內(nèi)容】通俗易懂 【課程體驗(yàn)】老師講課很好 【師資服務(wù)】教師水平很高 【效果提升】收獲很多 【選擇理由】值得學(xué)習(xí)
【英語(yǔ)口語(yǔ)提高小貼士】 （1）最好的辦法就是多聽(tīng)錄音了，每一柄磁帶至少聽(tīng)5次，試著跟讀。推薦“李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)”的磁帶。 （2）看原版的英文電影，他們的讀音是最流暢的，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)一些美國(guó)地道的俗語(yǔ)呢！ （3）唱英文歌。 （4）注意每一個(gè)單詞的卷舌[r]和尾音。
