方方正正學(xué)做人，一撇一捺筆墨香。毛筆書法，傳承千年，是中華藝術(shù)寶庫(kù)里*璀璨的明珠。練習(xí)毛筆書法，體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，可以增添生活情趣，提升人文素養(yǎng)。運(yùn)筆潑墨間，增添個(gè)人魅力，顯示個(gè)人才華！如果你恰有空閑，無(wú)論周末傍晚，一壺清茶，一方紙硯，三兩學(xué)友，潑墨成文，雅致閑適。朋友，想和毛筆書法來(lái)一場(chǎng)詩(shī)意的約會(huì)嗎？隨魯網(wǎng)小編一起來(lái)看看，在合肥選擇一個(gè)學(xué)習(xí)毛筆書法的*佳場(chǎng)所吧。
大寧繽購(gòu)商業(yè)廣場(chǎng)校區(qū),望潛校區(qū),明發(fā)商業(yè)廣場(chǎng)校區(qū),合肥肥西校區(qū),濱湖校區(qū)
400-029-0976轉(zhuǎn) 48845
在線咨詢班 制：小班 / 課 時(shí)：請(qǐng)咨詢
咨詢報(bào)價(jià)班 制：小班 / 課 時(shí)：60
咨詢報(bào)價(jià)班 制：小班 / 課 時(shí)：42課次
咨詢報(bào)價(jià)班 制：小班 / 課 時(shí)：請(qǐng)咨詢
咨詢報(bào)價(jià)用筆技法除普遍規(guī)律外,為強(qiáng)調(diào)節(jié)奏感加劇變化,解決奇體字的特殊需要,靠傳統(tǒng)用筆方法顯然是不夠的.在這種情況下可以使用下面幾種特技用筆,但不可濫用.初學(xué)者更不宜用。
識(shí)字的人會(huì)寫字，還希望寫的好看，如果用毛筆宣紙寫成中堂、條幅，可以讓人品評(píng)欣賞，如果寫的內(nèi)容是詩(shī)詞、歌賦，還可以讓人凝思、動(dòng)情。再如果下功夫?qū)W好筆法技法，從而興之所至，潑墨揮毫，又可以寄情、修神、養(yǎng)氣……這就是書法。
一、執(zhí)筆要穩(wěn)不宜緊。前人常說(shuō)“執(zhí)筆在乎便穩(wěn)”，把筆掌穩(wěn)當(dāng)了，就能使筆管端正，“筆正則鋒正”，便于中鋒和中側(cè)鋒結(jié)合運(yùn)筆。但執(zhí)筆不能過(guò)緊，一緊就死板，寫出來(lái)的筆畫就泥滯不流暢。“執(zhí)筆欲死，運(yùn)筆欲活”的說(shuō)法，是不符合邏輯的;“牢牢緊握，從背后突然拔不掉”的說(shuō)法，顯然也是不科學(xué)、不可信的。深知筆法的米帶在《海岳名言》中說(shuō):“學(xué)書貴弄翰，謂把筆輕，自然手心虛.振迅天真，出于意外?！睍y以學(xué)好，古人多半與執(zhí)
章法的謀篇布白是創(chuàng)作書幅的總體設(shè)計(jì)，必須首先立意，然后起筆書寫;而書寫又具有落筆定形，“不得重改”的特點(diǎn)，所以只能筆居意后作書，這就形成了意前筆后 的筆法原則。因而，書法圣賢都強(qiáng)調(diào)意在筆前，然后作書。蔡論書說(shuō):“夫欲書、先散懷抱，任意悠情，然后書之?！?/p>
機(jī)構(gòu)環(huán)境挺好的，交通很方便容易找到，老師很溫和有耐心，上課收獲頗多，覺(jué)得受益匪淺，有興趣報(bào)班的可以選擇，各方面還是挺不錯(cuò)的。
【書法培訓(xùn)】草書可分為章草、今草和狂草，而行草因間于行書與今草之間，故一般又附于今草之中。章草是從漢隸演化而來(lái)，其結(jié)體較為簡(jiǎn)約，運(yùn)筆既有草書的筆畫，又有隸書的筆意，其主要特征是上下獨(dú)立而不連寫，字與字間也連接不多。
