合肥的小伙伴，無論你何行何業(yè)，年齡幾何，練習(xí)書法，寫就一手好字，都是一個永不過時的才藝，更能在練習(xí)過程中，磨練耐性，調(diào)整心態(tài)，提升自我修養(yǎng)。周末假日，閑暇時光，隨小編擇一佳處，研墨執(zhí)筆，開始自己的筆墨人生吧。
機(jī)構(gòu)簡介：
新元鴻蒙思維繪畫項(xiàng)目以繪畫為施教載體，對2.**12周歲兒童的腦潛能進(jìn)行開發(fā)，以對其行為習(xí)慣、思維個性、學(xué)習(xí)能力、性格能力等方面進(jìn)行綜合訓(xùn)練和提升的特色項(xiàng)目。新元鴻蒙思維繪畫將五大教學(xué)法——全腦教學(xué)法
機(jī)構(gòu)簡介：
合肥學(xué)為貴教育科技有限公司隸屬于學(xué)為貴教育集團(tuán)，前身是成立于1997年的北京雅思培訓(xùn)學(xué)校，是中國較早的全國連鎖英語培訓(xùn)學(xué)校之一。2010年北京雅思學(xué)校和現(xiàn)代教育合并，在香港聯(lián)交所成功上市。 2012年
課時：滾動開班
適合人群：6歲及以上兒童
課時：隨到隨學(xué)
適合人群：
課時：隨到隨學(xué)
適合人群：
中國書法簡潔而豐富，古雅且豪邁。隨手萬變，任心所成，通三才之品匯，備萬物之情狀。書法美傳神生動，可以愉目、愉耳、可以動情?！盁o色而有圖畫的燦爛，無聲而有音樂的和諧，引人欣賞，心曠神怡?！逼湮骞馐纳癫桑p重徐緩的節(jié)奏，就是筆墨的魅力。書以韻勝，而風(fēng)格則隨之而生。古人感嘆“書法唯風(fēng)韻難及”。張懷瓘《書議》評說書法“以風(fēng)神骨氣者居上，妍美功用者居下”。書貴在得筆意。書之韻昧取決于用筆與用墨，兩者結(jié)合
上世紀(jì)80年代的時候，老師又在那副對聯(lián)的上下聯(lián)里各加了五個字：“小住廿番春四壁如人扶又倒，浮生余幾日一身隨意去還來?！崩蠋煹膶Ｖ对娢穆暵烧摳濉?、《論書絕句百首》就是在這樣的條件下完成的，老師的書法創(chuàng)作高峰也是在這里出現(xiàn)的。
不少書友問我們，目前沒有拜師，也沒有報(bào)培訓(xùn)班，這樣可以自學(xué)書法嗎?答案是：自學(xué)書法不是不可以，而是需要更加慎重。因?yàn)槲覀兘?jīng)?？吹胶芏嗳?，自學(xué)數(shù)十年，仍舊一手“老干部體”、“我字體”，甚至“病入膏肓”、“惡習(xí)入髓”。今天，我們借助本文，全面、統(tǒng)一地回復(fù)給大家關(guān)于自學(xué)書法的問題。
學(xué)習(xí)書法要講究方法，方法要不對，咋練都白費(fèi)。只有方法得當(dāng)才能收到事半功倍的效果。對初學(xué)者來說，有幾個原則問題尤為重要，切記切記。
學(xué)院位置和環(huán)境不錯，在書店里面，大人等的時候也可以在里面看書，小羽老師也很耐心，手動點(diǎn)個贊
報(bào)了一個套餐的，價格還挺合適，先上個試試
老師介紹的聽清楚的 但是覺著課程的安排設(shè)計(jì)有待改進(jìn)課程內(nèi)容有些重復(fù)不太合理其他的都還挺好的
剛剛上了兩節(jié)課，環(huán)境都差不多，老師講的還行。
【書法學(xué)習(xí)技巧】書法病筆之“鼠尾”。常出現(xiàn)在撇畫上，似老鼠的尾巴，樣子不好看。主要原因是用筆無力，輕浮在紙上，飄滑而去。毛筆在運(yùn)行時有提無按，不得撇畫用筆要領(lǐng)所致。書寫撇畫應(yīng)用筆沉著，向下的按力均勻，筆鋒送到頂端，由粗向細(xì)的過渡要緩慢自然，中鋒用筆。
