如果說單詞是句子的靈魂，那句子就是文章的基石，而句型則是不同品質(zhì)的基石，可以讓整篇文章充滿多樣的色彩，讀起來讓人很有興趣。關(guān)于托福寫作，相信合肥的考友們都買了不少參考書，并且背誦了不少好段子，但是有的考生依舊托福寫作*不理想，究其原因在寫作時(shí)可能不太在意，小編帶大家看看托福寫作如何運(yùn)用句型。
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報(bào)名課程：個(gè)性化1V1托福一 報(bào)名時(shí)間：2021-02-06
學(xué)校環(huán)境非常不錯(cuò)，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，學(xué)習(xí)效率較高。
從我第一次“邂逅”TOEFL 到現(xiàn)在，前后參加了3次機(jī)考，最后一次取得了100+的*，還算比較滿意。通過這一年多以來的“一線”奮戰(zhàn)，我自己也積累了一些經(jīng)驗(yàn)，希望能和大家一起分享。
今年10月，我參加了新托福iBT考試，*為113分(閱讀29，聽力30，口語(yǔ)26， 寫作28)。此前我一直沒有時(shí)間認(rèn)真?zhèn)淇?，臨考前十幾天才靜下心來集中準(zhǔn)備，因而對(duì)這個(gè)*還比較滿意。總結(jié)起來，心得如下：1)認(rèn)真研讀OG，把握出題規(guī)則和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)；2)復(fù)習(xí)授課筆記；3)抓住重點(diǎn)，查漏補(bǔ)缺；4)有選擇地認(rèn)真做兩三套題；5)排除雜念，保持信心。這些方法在備考時(shí)間明顯不足的情況下給我很大的幫助。
先說底子：六級(jí)閱讀全對(duì)，聽力錯(cuò)一個(gè)，3.11考GRE作文，3.30考托福，07年暑假通過AIESEC在加拿大待了兩個(gè)月，口語(yǔ)沒啥長(zhǎng)進(jìn)，聽力倒是有質(zhì)的飛躍。
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課程簡(jiǎn)介：閱讀：通過對(duì)常見語(yǔ)法知識(shí)及長(zhǎng)難句分析;分析閱讀題型，講解解題步驟，傳授答題技巧;針對(duì)性地講解錯(cuò)題，梳
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【記英語(yǔ)單詞實(shí)用小貼士】分類記憶：記憶單詞時(shí)，我們可以把單詞歸結(jié)成一定的系列進(jìn)行記憶。如家庭系列，有 grandfather，grandmother， father， mother， brother， sister， son， aunt， uncle等。我們可以按文具、食品、動(dòng)物、稱謂、顏色、職業(yè)、交通、時(shí)間等，進(jìn)行分類記憶。
