不少人想學(xué)書(shū)法，當(dāng)然，只要有毛筆、紙，每個(gè)人都可以開(kāi)始書(shū)法入門(mén)課，不過(guò)要想真正寫(xiě)好毛筆字，卻不是那么容易的事，或者說(shuō)相當(dāng)難。要想學(xué)好書(shū)法有什么訣竅呢？練習(xí)的時(shí)候又要注意哪些問(wèn)題呢？且聽(tīng)小編一一道來(lái)！
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
萬(wàn)有影力教育是國(guó)內(nèi)極具創(chuàng)新的視頻制作培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，隸屬于杭州萬(wàn)影科技有限公司，致力于聯(lián)合和輔助中國(guó)知名大學(xué)、國(guó)內(nèi)外企業(yè)一起搭建“實(shí)用、有趣、前沿”的視頻制作產(chǎn)業(yè)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)，將商業(yè)案例大膽創(chuàng)新性的引入大學(xué)課堂
機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：
放眼未來(lái)，助您編織孩子的夢(mèng)想，我們和您一樣，一切為了孩子的成長(zhǎng)。博雅教育是一家擁有多年辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，專注于3-16歲孩子的美術(shù)、書(shū)法課程，課程涵蓋創(chuàng)意美術(shù)，卡通動(dòng)漫，素描，色彩，書(shū)法（包含軟筆.硬筆）靜心
第*：字型準(zhǔn)。 首先要臨好帖。由于現(xiàn)代科技的發(fā)達(dá)，以往書(shū)論里談到的古碑帖現(xiàn)在基本都能印刷出版，而且價(jià)廉物美。所以生活在當(dāng)下可以見(jiàn)到如此豐富的古碑帖是前人難以想象的。古往今來(lái)傳世碑帖魚(yú)目混雜常給初學(xué)者帶來(lái)誤導(dǎo)。因此初學(xué)者如何選好適合自己秉性的好帖反而成為一個(gè)難點(diǎn)。
書(shū)法人，眼高手低不一定是壞事。這里所說(shuō)“眼”即審美能力，“手”即實(shí)踐能力。在書(shū)法世界里，人們通常用“眼高手低”這個(gè)詞來(lái)批評(píng)那些只會(huì)點(diǎn)評(píng)，卻不會(huì)寫(xiě)或?qū)懙貌缓玫娜恕Ｎ覀冋J(rèn)為，對(duì)于初學(xué)書(shū)法的人來(lái)說(shuō)，“眼高手低”未必不是好事。
受啟蒙老師機(jī)械教學(xué)影響，一般的啟蒙老師都是要求寫(xiě)字要“橫平豎直”，“橫平豎直”是寫(xiě)字啟蒙老師對(duì)蒙童的基本要求，對(duì)他們來(lái)講，剛學(xué)寫(xiě)字，毫無(wú)規(guī)范可言，為了走上正軌，必須把字寫(xiě)得端端正正，所以寫(xiě)橫時(shí)要平，寫(xiě)豎時(shí)要直，方能橫直相安，四平八穩(wěn)。但從書(shū)法藝術(shù)角度來(lái)看，這恰恰是反藝術(shù)的，如果按此要求死練，必在觀念上形成頑固的思維定勢(shì)，動(dòng)作上形成動(dòng)力定型，改過(guò)來(lái)相當(dāng)困難。
課程滿意，學(xué)校環(huán)境挺好的
剛開(kāi)始上課，還可以吧
上了一節(jié)課，感覺(jué)還行
感覺(jué)機(jī)構(gòu)不錯(cuò)，老師教的挺好去考察后就學(xué)習(xí)了
【書(shū)法練習(xí)小貼士】書(shū)法病筆之“鶴膝”。丹頂鶴的腳又長(zhǎng)又細(xì)，而它的膝蓋則圓而粗大，很有特性。人們把點(diǎn)畫(huà)線條細(xì)柔，而轉(zhuǎn)折、駐筆處渾圓突出的病筆，稱為“鶴膝”。為了避免這種狀況，要求在起筆或收筆，轉(zhuǎn)折或橫鉤時(shí)，慣性不能過(guò)大，不能有太多的圓轉(zhuǎn)與下按之力，駐筆、頓筆時(shí)筆鋒動(dòng)作不能過(guò)大。保持原帖上的姿態(tài)，見(jiàn)好即收。
