托福寫作對于中國考生來說在用論據(jù)論證自己觀點(diǎn)的時(shí)候思維比較混亂，有時(shí)候說的話有些不知所云，論據(jù)完全沒說到點(diǎn)上，那么廣州的小伙伴們到底該怎樣更好地準(zhǔn)備托福寫作呢？下面就由小編為大家介紹下托福寫作的特征以及應(yīng)對措施。
參加任何考試都一定要針對考試的特點(diǎn)和題型研究對策和方法。而老師已經(jīng)為我們研究好對策和方法，并通過不斷的實(shí)踐進(jìn)行著改進(jìn)，檢驗(yàn)著實(shí)用性和有效性。所以有了我們堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，再通過老師對于備考和考試的指點(diǎn)，我們還用發(fā)愁托福考試嗎？
每個(gè)人的情況都不一樣，英語水平也參次不齊，即使水平相似的人，學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力也都不一樣，所以，我的托福復(fù)習(xí)方法不一定適合你，你可以參考我的托福學(xué)習(xí)方法，但一定要結(jié)合自己的實(shí)際情況，綜合規(guī)劃出適合你自己的托福復(fù)習(xí)策略。下面，我將分托福閱讀、托福聽力部分簡單談?wù)勎业耐懈?fù)習(xí)及考試過程。
考完托福GRE，出國的考試就已經(jīng)告一段落了。從大一暑假上托福班，到大二G班，大三的GRE、托?？荚嚕谶@條路上陪伴了我將近兩年的時(shí)光。還記得剛開始，就是剛上第一天托福班的時(shí)候，腦子里邊連托福GRE是什么樣的都不知道，只是知道出國需要考而已。而后來，是的老師，帶著我走近它們，然后對戰(zhàn)ETS。
在暑假期間，我參加了的托福TPO班，是一百多人的大教室。雖然人很多，但是只要專心聽基本上沒什么影響，所以說當(dāng)自己對托福一無所知的情況下上一個(gè)輔導(dǎo)班還是很有必要的。當(dāng)然，老師的作用只是引導(dǎo)，不自己努力練習(xí)也不可能取得高分。
【托?？荚囆≠N士】托福不會(huì)單獨(dú)考察語法，但是在閱讀、口語和寫作中會(huì)考察語法的應(yīng)用。例如，如果對于從句的知識掌握不好，那么閱讀的時(shí)候就很難快速讀懂長難句，很難快速抓取核心信息。口語和寫作中如果出現(xiàn)語法錯(cuò)誤，也會(huì)很影響分?jǐn)?shù)。
