- 課程詳情
- 學(xué)習(xí)評價(1)
- 上課校區(qū)(2)
竹笛是中國傳統(tǒng)樂器之一,是用天然竹材制成的橫著吹奏的管樂器。竹笛流傳地域廣大,品種繁多,使用普遍的有曲笛、梆笛和定調(diào)笛,還有玉屏笛、七孔笛、短笛和順笛等。竹笛因用天然竹材制成,故稱為“竹笛”。
竹笛的結(jié)構(gòu)簡單,由吹孔(1個)、膜孔(1個)、發(fā)音孔(6個)、校音孔(1個)、裝飾孔(一般2個)組成。膜孔略小,近圓形;吹孔略大,發(fā)音孔適中,都近似橢圓形。笛子的孔要求孔形圓潤、大小均勻、孔壁光滑并由外到內(nèi)逐漸擴(kuò)大。其中,膜孔含有笛膜,能將音色變得清脆響亮;指孔作為變換音調(diào)的調(diào)節(jié)孔;音孔一般作為高低音的調(diào)節(jié)。
竹笛在歷史和文化上也有著豐富的內(nèi)涵。古人將笛子稱為“龍吟”,笛子發(fā)出的聲音在古代被人們稱之為“蕩滌之聲”,故笛子在古時又被叫做“原名滌”。竹笛是中國音樂文化歷史的重要依據(jù),也是民族樂隊表演中重要的旋律樂器,在表演中多用于獨奏,也是合奏的重要樂器。
竹笛是中國傳統(tǒng)音樂文化中的重要組成部分,其獨特的音色和表現(xiàn)力深受人們喜愛。如果你對竹笛感興趣,可以考慮參加竹笛培訓(xùn)課程,通過專業(yè)老師的指導(dǎo),學(xué)習(xí)吹奏技巧和欣賞竹笛音樂的魅力。
-
王*士
2023.10.24已經(jīng)在這里學(xué)了,感覺很滿意。
報名課程:古箏培訓(xùn)
報名學(xué)費: ¥1800
-
森林公園校區(qū)
地址:領(lǐng)秀城森林公園
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
-
山師分校
地址:歷山路142號凱旋商務(wù)中心
電話:400-029-0976 轉(zhuǎn) **** 查看號碼
![](http://edu.sdnews.com.cn/union/sdnews/edu/img/new/weixinicon4@2x.png)
綠綺古琴資深顧問譚老師
綠綺琴院 微信號:189******91
授課老師 更多
-
譚坤明
古琴培訓(xùn)
譚坤明 山東大學(xué)特聘古琴教師,青島濱海學(xué)院外聘古琴教師,中國琴會會員,中央音樂學(xué)院趙家珍教授入室弟子,古琴啟蒙于天津音樂學(xué)院黃紫薇,后師從于中央音樂學(xué)院趙家珍教授。社會實踐獎項:第十三屆中國青少年藝術(shù)展演大賽中獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎第十二屆全國青少年藝術(shù)盛典暨2017中泰過節(jié)藝術(shù)夏令營中獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎2018年齊魯器樂大賽中獲得優(yōu)秀教師指導(dǎo)獎學(xué)生刑捷楚同學(xué)在第十二屆全國青少年藝術(shù)盛典暨2017中泰過節(jié)藝術(shù)夏令營中中獲得古琴組*一名學(xué)生宋立在2018年齊魯器樂大賽中獲得古琴組*一名每年所帶的藝考均……。 詳細(xì)
-
吳昊
笛子培訓(xùn)
吳昊。中國竹笛學(xué)會會員:山東大學(xué)特聘竹笛教師:山東藝術(shù)設(shè)計學(xué)院外聘竹笛教師。藝術(shù)實踐:個人曾獲文化部主辦“第六屆全國青少年民族樂器教育教學(xué)成果展演”中,包攬竹笛獨奏、竹笛重奏、吹打樂三項最高演奏獎(文華獎);曾獲中國音樂家協(xié)會主辦第五屆“金蘆笙”中國民族器樂大賽吹管組“銀獎”、中國民管主辦第三屆北京竹笛邀請賽“銅獎”、教育部主辦全國第四屆大學(xué)生藝術(shù)展演重奏“二等獎”及齊魯器樂大賽民族管樂組“一等獎”等11項獎。曾多次獲得中國民族管弦樂學(xué)會考級優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎:齊魯器樂大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎第五屆山東省青少年才藝展演優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎 詳細(xì)
關(guān)于我們 詳情
![](http://edu.sdnews.com.cn/upimages/62a89/18180_69faad.jpeg)
綠綺琴院作為山東省內(nèi)傳統(tǒng)民族器樂培訓(xùn)學(xué)校,擁有較高師資力量,教師均任職于山東大學(xué)、省歌舞劇院等高校院團(tuán),是一所具有高學(xué)歷、高水平、高教資的培訓(xùn)學(xué)校。學(xué)校注重學(xué)生全面發(fā)展,針對每一位學(xué)生不同情況進(jìn)行因材施教。并在教學(xué)中對樂器橫向與縱向進(jìn)行教學(xué),即單科樂器學(xué)習(xí)的同時,結(jié)合其他樂器進(jìn)行重奏,合奏課等一系列教學(xué)方法,讓學(xué)生在與多樂器的合奏下提升了對節(jié)奏與磨合的把握。正因科學(xué)化、體系化的教學(xué)模式,全校師生曾于全國各大賽事中獲得優(yōu)異成果及優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎等