孩子說(shuō)話不好怎么辦？

    我家孩子講話比較晚，好像別的孩子能說(shuō)會(huì)道了，他還只能說(shuō)些簡(jiǎn)單的；別的孩子都在教早期閱讀了，我的孩子根本沒(méi)興趣。我平時(shí)也教了，也買(mǎi)了一些字卡和書(shū)，但是孩子不喜歡，有時(shí)還撕破了；這可能也是我不會(huì)教的原因。 請(qǐng)問(wèn)老師，孩子說(shuō)話如何教呢？

    成因剖析

    語(yǔ)言的學(xué)習(xí)來(lái)自環(huán)境，家長(zhǎng)的說(shuō)教，并不是孩子好的學(xué)習(xí)環(huán)境，因此，孩子的語(yǔ)言能力，多數(shù)不是家長(zhǎng)教出來(lái)的。

    常見(jiàn)誤區(qū)

    您確實(shí)做了許多，但是，如何教孩子說(shuō)話，您還沒(méi)有找到辦法；您或許試了識(shí)字卡、圖畫(huà)書(shū)、甚至三字經(jīng)、唐詩(shī)，可能沒(méi)有效果，原因是孩子對(duì)意思沒(méi)有領(lǐng)會(huì)。

    推薦：《全能寶貝》課程

    您的問(wèn)題將在《全能寶貝》課程里得到解決，新愛(ài)嬰在寶寶語(yǔ)言領(lǐng)域的研究是知名的，并融入到每節(jié)課堂中。

    語(yǔ)言不是口對(duì)口學(xué)說(shuō)話，而是在孩子興趣的場(chǎng)景中，通過(guò)活動(dòng)與交流獲得的；新愛(ài)嬰每節(jié)課都有孩子興趣的主題活動(dòng)，孩子們共同參與，相互交流，無(wú)論肢體語(yǔ)言，還是說(shuō)話，都會(huì)發(fā)展很快。

    而且，新愛(ài)嬰更關(guān)注于孩子語(yǔ)言的精確表達(dá)、語(yǔ)言的思維邏輯，以及良好的習(xí)慣。沒(méi)有良好的思維，就產(chǎn)生不了好的語(yǔ)言；沒(méi)有表達(dá)的良好習(xí)慣，那就言不達(dá)意，缺乏修養(yǎng)。

    成功人士，思維敏捷，又善于言辭，能說(shuō)服別人，能率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，您的孩子也可以成為這樣的“語(yǔ)言大師”。