由于想在去年12月份的大學四級英語考試中取得較好的*，我就在去年暑假報了四級強化班。真的非常非常感謝的老師，正是因為他們的汗水和辛勤付出，我在這次考試中取得了602分的好*。我的四項單項分別是：聽力222，閱讀214，綜合63，寫作103。

　　我真的沒想到我的四級居然能上600分，雖然我的英語在我們班一直算是很好的，但對于這種國家考試我還是沒多大信心的。于是我就決定報的培訓班，之前就一直聽同學說的教學質量很好，老師也很好，很幽默，我就抱著對老師的向往和對自己四級能考好的希望報班了。因為覺得自己的基礎還行，就報了四級強化班。雖然只有短短的10天，但是讓我受益匪淺。

　　我們的聽力課是高超老師上的，第一次覺得居然有人能夠把英語說得這么性感(哈哈)。高老師說聽力在某些程度上是和口語以及發(fā)音有相當大的關系的，你把發(fā)音發(fā)準了，再聽聽力的時候困難就小多了。他先是糾正了我們很多錯誤的發(fā)音，我發(fā)現原來自己念了很多年的發(fā)音竟然是不正確的，他還給我們推薦了很多歐美影片，這些對于練習我們的聽力有很大的幫助。他還講授了連讀、失爆、縮讀等技巧，給我們聽了很多典型的例題，幫助我們打下了扎實的聽力基礎,進而提高英語聽力實力。然后他在接下來的幾天課程中逐一講授短對話、長對話、復合式聽寫等的技巧，我受益匪淺。高超老師上課很幽默，經常不著痕跡在我們上課疲累的時候給我們講他曾經經歷過的趣事，使我們在上課之余還能夠哈哈一笑，讓我們可憐的腦細胞能夠小小放松一會兒。

　　接下來就是陳一浩老師的閱讀課程，在這之前我做閱讀題總是瀏覽性地先把文章掃一遍，然后看著題目再去文章中找答案，做完后對一下答案就萬事大吉了。后來聽了陳一浩老師的課，我發(fā)現這樣對自己的閱讀能力沒有很大提高。于是，按照陳一浩老師說的，先看題目然后劃出題目中的關鍵詞，再找到對應的文章段落或結構，最后再找答案。我每天就按著這些標準做歷年真題。我很慶幸能在學習這些很有用的學習方法，使我少走了很多彎路，按照陳一浩老師給的方法做透每道真題，才能在考場上游刃有余。

　　我們的寫作課是宋云老師上的，老師剛進教室的時候，我們都以為他是學生，當他自我介紹的時候我們都很驚訝，真的好年輕。但是事實證明年輕不等于沒有實力，他分門別類的給我們總結了很多寫作中有用的詞匯和短句，涉及政治、經濟、學校等等方面，很有用。還讓我們先從句子翻譯入手，再逐步地深入到寫文章。他還給了我們很多的銜接詞和承前啟后的詞以及詞組，讓我們的文章能夠更加豐潤一些。

　　其實的老師們教給我的不僅僅是英語，還教會我學習英語的精神——首先要熱愛它然后就是要每天堅持不懈地去學習。老師在下課時間還會認真的回答學生們的問題，他們認真負責，腳踏實地的工作態(tài)度，都是我們學習的榜樣。

　　有了去年暑假在的學習經驗，今年寒假我又報了的六級基礎班，同樣受益匪淺。感謝的老師們，正是因為你們，我才能更加體會到英語學習的樂趣，大學生活才能這樣的精彩。謝謝你們。