小學(xué)生：收心，從調(diào)整作息時間開始

　　暑期余額已不足，散養(yǎng)了近兩個月的小學(xué)生們能否迅速適應(yīng)校園生活成了家長們的一塊心病，不少家長直言很擔心。其實家長們現(xiàn)在行動 起來，尚不算遲，淮陰師范學(xué)院附屬小學(xué)的老師束彥多年擔任小學(xué)班主任，在小學(xué)教育方面有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗，她告訴記者，在不到一周的時間里，家長有很多 事可以做。

　　長達兩個月的暑期想必已經(jīng)打亂了大多數(shù)孩子的生物鐘，在假期剩下不到一周的時間里，家長應(yīng)當有意識地幫助孩子恢復(fù)正常的作息時間。束彥視調(diào)整作息時間為小學(xué)生開學(xué)準備的最重要一點，她建議家長通過給孩子設(shè)置鬧鐘、提醒孩子按時吃飯等方式，讓孩子有個開學(xué)前的緩沖。

　　而提醒孩子新學(xué)期即將來臨，還可以從檢查孩子暑期作業(yè)完成情況和準備學(xué)習(xí)用品著手。暑期時間雖然長，但是很多學(xué)生戰(zhàn)線拉得較長，甚至忘記 要完成作業(yè)。作為家長，應(yīng)當在開學(xué)前檢查孩子的暑期作業(yè)是否全部完成，以免孩子因為畏懼作業(yè)未完成被老師批評，而產(chǎn)生厭學(xué)情緒和逃避心理。對于準備學(xué)習(xí) 工具，束彥建議家長可以跟孩子一起挑選書包、本子、筆之類的學(xué)習(xí)用品。此外，她還特別指出，一年級和三年級的學(xué)生分別將要學(xué)習(xí)鉛筆和鋼筆的用法，家長應(yīng)盡 早準備。

　　針對不同年級的孩子，在心態(tài)調(diào)整方面，束彥也給出了不同的建議：對于從幼兒園升至小學(xué)的孩子而言，要在入學(xué)前給他們樹立長大了的觀念，讓他 們學(xué)會適應(yīng)學(xué)校、班級的相關(guān)紀律和集體生活;而對于其他年級的小學(xué)生，則應(yīng)當提醒他們收收心，等待新學(xué)期的到來。孩子上升一個年級，學(xué)習(xí)難度難免提 高。束彥建議孩子在開學(xué)前科學(xué)地復(fù)習(xí)鞏固過去的知識，并適當預(yù)習(xí)下個學(xué)期的課本，這將有助于提升孩子的學(xué)習(xí)水平和自信心。

　　我們的教學(xué)講究因材施教，而家長也應(yīng)針對自己孩子的情況，選擇合適的方法幫助孩子們度過假期最后的時間。束彥表示，一般來說，開學(xué)準備工作做得越好的家庭，孩子也會更快地適應(yīng)學(xué)校生活。