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初二物理教學設計:光與色的混合

2020.02.05

發(fā)布者:網(wǎng)上發(fā)布

  義務教育課程標準實驗教科書《物理》八年級上冊第二章第五節(jié)“光的色散”中明確提出了光的三原色,而顏料的三原色只是給出混合圖,具體什么顏色沒有說明,要求學生自己去調查了解。學生調查的結果是:紅、黃、藍。我也請教過幾位美術教師,他們的答案也是紅、黃、藍(當時參考書沒有發(fā)下來)。幸好我多方查證,才沒有教錯。

  事實上,光與色的混合除了色光的混合(也稱加色混合)、顏料的混合(亦稱為減色混合),還有一種叫視覺混色(也稱中間混色)這是一種在視覺上形成的混色印象。

  一、色光混合

  色光的混合為加色混合,是光線的增加,兩種色光混合,光度為兩色之和,合色愈多,則光度愈強,愈近于白。其中品紅與綠、黃與藍、青與紅,這些補色光混合和紅與藍、綠三原色光混合都成為白光。彩色電視機、彩色顯示器、彩色液晶顯示器,三基色日光燈管就是應用該原理而設計制作的。色光的三原色為紅、綠、藍。

  將這色光三原色紅(R)、綠(G)、藍(B)投射到一個白色的平面上時,兩種光色相疊射,則得出混合黃(Y)、品紅(M)、青(C)。如果將三種原色完全重疊投射,則混合出白光(W)。

  格拉斯曼(H.Grassman)總結了加色混合的現(xiàn)象,叫做格拉斯曼顏色混合定律,有以下幾點:

  (1)視覺只能辨別色彩的三種變化:明度、色相、純度。

  (2)兩種光色組成的混合色中,如果一種色光發(fā)生變化,而另一種不變,則混合色也隨之變化。補色律:每一種色都有一個相應的補色,便產(chǎn)生中間色,其色調決定兩色的相對數(shù)量,其純度決定二者在色相環(huán)上的距離。

  (3)色相相同的光,不論它們的光譜組成是否一樣,在混色中都具有同樣的效果,即視覺上相同的兩色,都是等色。代替律:相似色的混合仍然相似。如果A色=B色,C色=D色,那么A色+C色=B色+D色。

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