下面小編給大家整理了高一英語學(xué)習(xí)方法：假期后怎樣衡量自己是否進(jìn)入率學(xué)習(xí)狀態(tài)，希望對大家的學(xué)習(xí)有所幫助。

怎樣衡量自己是否進(jìn)入率學(xué)習(xí)狀態(tài)

??進(jìn)入率學(xué)習(xí)狀態(tài)的人，存在以下明顯感覺或特征：
??①記憶上有一種超清晰的感覺，能清楚地知道今天比以前多學(xué)了哪些新知識。
??②每天的學(xué)習(xí)處在一種的狀態(tài)中，遇到疑難問題如獲至寶。
??③解題、記憶覺得極其順暢，學(xué)過的內(nèi)容自己感覺像刻在腦海中一樣。
??④充滿著自信，并且感覺自信心不斷膨脹。
??⑤從不低看自己，不會為學(xué)習(xí)*所左右，善于反思自己學(xué)習(xí)行為，并不斷調(diào)節(jié)自己學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)內(nèi)容，能不斷吸收他人長處為自己所用。
??⑥感覺沒有什么東西可以阻擋自己的學(xué)習(xí)腳步。
??⑦有相對穩(wěn)定的學(xué)習(xí)計(jì)劃，各學(xué)科學(xué)習(xí)普遍能得到兼顧，且學(xué)習(xí)主動性強(qiáng)，發(fā)現(xiàn)問題總期待能在*短時(shí)間內(nèi)予以解決。
??⑧做過的題目標(biāo)注到位，并能采用長時(shí)記憶的方式不斷循環(huán)性地復(fù)習(xí)筆記和做過的練習(xí)，不必重新梳理解題思路和構(gòu)建模型。
??⑨有主動翻看各類參考資料并進(jìn)行知識對比、吸收、歸納的意識。