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少兒英語教學方法和技巧

2020.03.21

發(fā)布者:網上發(fā)布

??語言習得的過程是循序漸進的,任何操之過急都不行。只有長期堅持,日積月累,就會有豐碩的成果。下面小編為大家?guī)砹松賰河⒄Z教學方法和技巧相關內容,供大家參考。
??1. 直接的教學方法
??什么是直接教學法,教師上課時不使用漢語來教授第二外語。在教學中,不做漢語翻譯,憑借英語直接進行教學。
??2. 互動教學方法
??語言識別和學習的*佳方式是通過個體與環(huán)境的互動或人與人之間的交流。
??3.情境教學方法
??通過真實情境教學,將教學內容表達給學習者,使他們感到所學的語言可以運用到日常生活中。這樣既可以培養(yǎng)學習者對教學內容的認同感,又可以使他們的英語口語能力在真實的情境中得以展現。
??4. 聽說教學法
??強調學習者要反復練習,通過反復的句型操練達到有效的學習效果。它不重視閱讀、寫作和認知的物理和化學,這迎合了語言學習者的偏好。
??5. 物理反應教學法
??言語的傳遞是通過行動來表達的,學習效果可以通過學習者的肢體動作來實現。同時,對右腦的身體反應進行充分的刺激,可以促進學習者左腦的發(fā)育和語言學習的效果。
??6. 交際教學方法
??長頸鹿美語的教學方法強調溝通技巧的培訓,因為良好的溝通技巧不僅是語法的表達能力,而且還是語言的多種功能:利用互補信息,自由選擇,反饋和其他方法來達到真正交流的目的。
??7. 自然的教學方法
??提供語言學習環(huán)境,包括:視覺、聽覺、實踐機會等,同時需要運用學生能夠理解的語言教學,活動設計要趣味性強,引起學生學習的積極性;專注于有意義的輸入,而不是死記硬背。
??8. 字母拼寫
??字母拼寫是所有教學方法的起源,就像英語字母表是英語的起源一樣。
??9. 民謠教學法
??復習所學的與主題相關的歌曲或押韻的單詞或句型,熟悉語調、節(jié)奏和節(jié)奏;提高學習興趣,激發(fā)學習動機。

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