高考越來越近了，很多學(xué)生寧愿把時間用在數(shù)學(xué)和英語上，也不愿;浪費(fèi);在語文上。在最后三個月的時間里，要使自己的語文水平語文素養(yǎng)有一個大的提高，是不現(xiàn)實的，但要使自己的考試*提高一個層次，卻完全是有可能的。

　　語文水平與語文考試*不完全是一回事。語文素養(yǎng)需要長期的積累感悟和鍛煉，而語文考試*有某種特殊的要求，因此有某些特殊應(yīng)對的方法。如果能在最后的沖刺階段，掌握某些規(guī)律方法，進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，*提高一步是完全可能的。那么怎樣復(fù)習(xí)才最有效：回顧展望，列表織網(wǎng)，知彼知己，死去活來，簡練沉思。

　　回顧展望：對歷年高考試卷作一回顧和梳理

　　首先是;回顧展望;。我們必須對近五年來試卷作一個回顧和梳理。鑒往知來，看一看這些年高考到底是怎么走過來的，考了些什么，哪些內(nèi)容是必考的，重復(fù)了幾次，哪種題型只出現(xiàn)過一二次，哪些內(nèi)容是課標(biāo)中要求的可還沒有考，從而推知將來可能會考些什么。這個梳理工作十分重要，在梳理的過程中你也會明白某一類題目該怎樣回答。這個梳理其實也花時不多，完成了這一步，心中就有了底，比零打碎敲做習(xí)題不知好多少!

　　列表織網(wǎng)：最有效、最明晰、最便于記憶的方法

　　在;回顧展望;的基礎(chǔ)上，就可以根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，列出一張張表格，編織自己的知識網(wǎng)絡(luò)。列表和織網(wǎng)是最有效、最明晰、最簡易又是最便于記憶的方法。它可以使你頭腦清晰，一目了然。既有宏觀的把握又有微觀的應(yīng)對方法。這一步驟很重要，否則，只是把過去考卷做一遍，仍然會感到雜亂無章，答題時就沒有把握。表，可以是有大有小，大表是總的框架，在總的框架下，再切分多個塊面，每個塊面上，再有更細(xì)致的要求和例題。

　　比如，現(xiàn)代文閱讀有一個必考的內(nèi)容，就是對文章主旨、要點、段意的把握與揭示。這就要熟練掌握文章句群中的句子與句子之間的;君臣關(guān)系;。在;表;中列出區(qū)別;君臣;的要點是：;君(中心句);往往是1、總起句、總結(jié)句、過渡型句子;2、記敘性文字中的議論性句子;3、 ;總分;句群中的;總;句;4、;舉例說明;所要;說明;的道理，;比喻句;所要;喻;的內(nèi)容;5、各種復(fù)句關(guān)系中所強(qiáng)調(diào)的分句，等等。;臣;則往往是相反，即引出話題的句子，議論性文章中;描寫;