骨

　　體驗(yàn)皮膚的溫度覺

　　問題：人體能感到溫度的變化，離不開皮膚中的溫度覺感受器。當(dāng)環(huán)境溫度低于皮膚溫度時(shí)會(huì)感到冷;當(dāng)環(huán)境溫度高于皮膚溫度時(shí)會(huì)感到熱。怎樣利用實(shí)驗(yàn)的方法來體驗(yàn)溫度覺?

　　實(shí)施方案：

　　材料：3個(gè)燒杯、適量的溫度不同(冷、溫、熱)的水。

　　方法：

　?、儆?個(gè)燒杯分別裝上冷水、溫水、熱水;

　?、趯⒆笫质持阜湃肜渌瑫r(shí)將右手食指浸入熱水中，3分鐘后將兩只手指同時(shí)取出;

　　③再將手指同時(shí)浸入溫水中，分別體會(huì)感覺。

　　冷水

　　熱水

　　溫水

　　右手感覺

　　熱

　　冷

　　左手感覺

　　冷

　　熱

　　現(xiàn)象分析：

　　(1)左手皮膚溫度高于冷水溫度，人覺得冷;

　　(2)右手皮膚溫度低于熱水溫度，人覺得熱;

　　(3)3分鐘后兩手同時(shí)放入溫水中，左手皮膚溫度低于溫水溫度，人覺得熱;右手皮膚溫度高于溫水溫度，人覺得冷。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識目標(biāo)

　　1.知道運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的組成。

　　2.能說出骨的各結(jié)構(gòu)名稱及作用。

　　3.說明骨的成分及其物理特性。

　　4.知道骨的生長的基礎(chǔ)知識和體育鍛煉對骨的影響，以及骨折急救的知識。

　　能力目標(biāo)

　　1.明確觀察目的，有序地觀察長骨的結(jié)構(gòu)，分析各部分結(jié)構(gòu)的功能，培養(yǎng)學(xué)生觀察及分析能力。

　　2.通過鑒定骨的成分實(shí)驗(yàn)，及對實(shí)驗(yàn)觀察的分析和討論，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)驗(yàn)?zāi)芰头治?、綜合的思維能力