中學(xué)物理實(shí)驗(yàn):測(cè)定聲音在空氣中傳播速度的注意事項(xiàng)
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注意事項(xiàng)
(1)兩只停表應(yīng)經(jīng)過(guò)校準(zhǔn)。為了比較客觀地測(cè)量聲音的傳播時(shí)間,在終點(diǎn)的學(xué)生宜將眼睛閉起,只根據(jù)聽聲音啟動(dòng)停表。
(2)實(shí)驗(yàn)前,小組的每個(gè)人都應(yīng)借助皮卷尺測(cè)出自己每走一步的平均跨距,而在實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)力求以相同的步伐行走。
(3)應(yīng)在無(wú)風(fēng)或風(fēng)力小的情況下測(cè)定聲速。測(cè)量的起點(diǎn)和終點(diǎn)也宜交換一次。在馬路或公路上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),還要注意交通安全。
備注
(1)兩個(gè)啟動(dòng)停表的人也可同在終點(diǎn)。這時(shí)觀察發(fā)煙信號(hào)的人宜將耳朵暫時(shí)堵塞。但由于路遠(yuǎn),一般發(fā)煙信號(hào)不易看清。
(2)本實(shí)驗(yàn)是測(cè)量短時(shí)間與長(zhǎng)距離的綜合實(shí)驗(yàn)。要鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮主動(dòng)性和創(chuàng)造精神。由于初次使用停表,各人的反應(yīng)快慢又有差異,因而對(duì)于測(cè)定結(jié)果不宜作過(guò)高的要求,主要注重在思路和方法上的訓(xùn)練。
想想議議
(1)實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的原因有哪些?根據(jù)自己的實(shí)踐和體會(huì),提出操作上的改進(jìn)方案。
(2)怎樣識(shí)別停表上的刻度值?用停表計(jì)時(shí)應(yīng)注意什么?測(cè)量?jī)傻亻g的距離,還有哪些辦法?怎樣測(cè)量?
(3)在空曠處對(duì)著較遠(yuǎn)的高墻、山崖?lián)粽苹蚝霸?,常能聽到。一般在相?0米以上利用回聲也可以較好地來(lái)測(cè)定聲速。請(qǐng)你利用擊掌產(chǎn)生的回聲和手表計(jì)時(shí)設(shè)計(jì)一種測(cè)定聲速的方案,并具體做一做(當(dāng)年物理學(xué)家牛頓在英國(guó)劍橋三一學(xué)院就曾經(jīng)做過(guò)利用回聲測(cè)定聲速的實(shí)驗(yàn))。