??現(xiàn)在小學(xué)生越來(lái)越多地在課外學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》，但真正把《新概念英語(yǔ)》學(xué)下來(lái)并且學(xué)好卻不是一件容易的事情。
??一、小學(xué)生什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》？
??小學(xué)生可以從3年級(jí)開(kāi)始學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》開(kāi)始就是實(shí)用日常對(duì)話(huà)，沒(méi)有更基礎(chǔ)的準(zhǔn)備過(guò)程，所以需要一定英語(yǔ)基礎(chǔ)才能學(xué)習(xí)。3年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)在學(xué)校學(xué)了兩年英語(yǔ)，對(duì)英語(yǔ)已經(jīng)不陌生，而且心智和學(xué)習(xí)能力也具備了，就可以開(kāi)始學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》了，從實(shí)踐效果來(lái)看也是如此。2年級(jí)的小學(xué)生能不能學(xué)？這個(gè)我們沒(méi)有嘗試，但過(guò)早地給孩子增加太多負(fù)擔(dān)不利于孩子身心健康，因此不建議。
??二、《新概念英語(yǔ)》的特點(diǎn)是什么？
??《新概念英語(yǔ)》有兩大特點(diǎn)：第*、內(nèi)容全是日常對(duì)話(huà)（雙數(shù)課是練習(xí)；第二、書(shū)很厚，有多達(dá)144課，對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)這是一本巨大的書(shū)（成年人也望而生畏）?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》基本涵蓋了日常生活會(huì)話(huà)的各個(gè)方面，把這144課全部熟練掌握，英語(yǔ)日常口語(yǔ)就沒(méi)有什么問(wèn)題了?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》的內(nèi)容都是小學(xué)生可以理解的內(nèi)容，不需要太多的文化背景知識(shí)。
??三、學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》的幾個(gè)層次
??這個(gè)問(wèn)題非常重要，如果不把《新概念英語(yǔ)》的學(xué)習(xí)層次弄清楚并明確小學(xué)生的學(xué)習(xí)安排和目標(biāo)，學(xué)習(xí)遲早會(huì)進(jìn)行不下去。我們認(rèn)為學(xué)習(xí)《新概念英語(yǔ)》有下列幾個(gè)層次：
??1、能背誦課文，至少能流利朗讀。
??2、能背誦、默寫(xiě)《新概念英語(yǔ)》課文，并能獨(dú)立快速完成《新概念英語(yǔ)》的配套習(xí)題，能正確地口頭造句。
??3、具有很好的聽(tīng)力和閱讀能力，能熟練地做有關(guān)語(yǔ)法、翻譯習(xí)題，能會(huì)話(huà)。
??四、《新概念英語(yǔ)》學(xué)習(xí)的目標(biāo)與安排
??如果小學(xué)生達(dá)到《新概念英語(yǔ)》學(xué)習(xí)的第2層次，就能在中學(xué)階段對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)應(yīng)付自如，如果能達(dá)到第3層次，在中學(xué)階段就能成為拔尖的佼佼者。因此小學(xué)生《新概念英語(yǔ)》學(xué)習(xí)的目標(biāo)應(yīng)該是第2層次，盡量追求第3層次。學(xué)習(xí)的安排應(yīng)該是一層層深入，先達(dá)到第1層次，再達(dá)到第2、3層次，就是說(shuō)《新概念英語(yǔ)》應(yīng)該學(xué)習(xí)兩遍以上。在第3層次學(xué)習(xí)時(shí)要適當(dāng)使用輔助材料。無(wú)數(shù)實(shí)踐證明，層層深入是外語(yǔ)學(xué)習(xí)中保持興趣和保證效率的*好方法。在學(xué)習(xí)中要保持相當(dāng)?shù)倪M(jìn)度，快速突進(jìn)，但也要考慮孩子們的承受能力。第1層次的學(xué)習(xí)應(yīng)該控制在一年半左右，高層次的學(xué)習(xí)在小學(xué)階段余下的時(shí)間進(jìn)行。可見(jiàn)《新概念英語(yǔ)》這本大書(shū)的學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，這對(duì)孩子和老師都是意志力的考驗(yàn)，特別是對(duì)老師能力和毅力的考驗(yàn)。
??五、《新概念英語(yǔ)》中的語(yǔ)法、詞匯學(xué)習(xí)
??語(yǔ)法是學(xué)習(xí)外語(yǔ)的工具，回避語(yǔ)法是學(xué)不好外語(yǔ)的?！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》里面沒(méi)有語(yǔ)法內(nèi)容，但課文里含有很多的語(yǔ)法現(xiàn)象。對(duì)于小學(xué)生，還是要適當(dāng)講解語(yǔ)法規(guī)則，但要精到，通過(guò)在課文中反復(fù)灌輸?shù)霓k法使孩子們最終掌握。在學(xué)習(xí)過(guò)程中老師和學(xué)生*好共同整理出與《新概念英語(yǔ)》配合的語(yǔ)法學(xué)習(xí)材料來(lái)，作為《新概念英語(yǔ)》的補(bǔ)充。在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)，第*、意思講解要精到，在《新概念英語(yǔ)》這個(gè)單詞是什么意思就講什么意思，不要展開(kāi)；第二、要講解拼寫(xiě)與讀音的關(guān)系，這非常有助于孩子們記住它的拼寫(xiě)和讀音，要經(jīng)常總結(jié)灌輸讀音規(guī)則。要把學(xué)習(xí)的重點(diǎn)放在句子上面，不要太關(guān)注單詞。需要指出的是，外語(yǔ)學(xué)習(xí)的*大失敗就是過(guò)于關(guān)注單詞，使每個(gè)單詞都成為了一座山。