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兒童英語(yǔ)口語(yǔ)提升技巧總結(jié)

2020.03.20

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??中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)學(xué)了十幾年,最后大多都成為了"啞巴"英語(yǔ),原因就在于沒(méi)有重視口語(yǔ)的學(xué)習(xí)。因此,如今的家長(zhǎng)都很重視兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí),因?yàn)樗麄兦宄藘和⒄Z(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要性。下面我們來(lái)簡(jiǎn)單的分析下兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí),并分享幾個(gè)實(shí)用的小技巧,家長(zhǎng)們可以試試。
??一、孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的重要性
??在孩子很小的時(shí)候,有些孩子連聲音都發(fā)不全,就連普通話發(fā)音都不正確,幾乎不可能要求他們一開(kāi)始接觸英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)就能發(fā)出準(zhǔn)確的聲音。但是只要長(zhǎng)時(shí)間沉浸在英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境下,慢慢都會(huì)改善的。想想周圍的例子,沒(méi)有小朋友因?yàn)閷W(xué)英語(yǔ)不會(huì)說(shuō)母語(yǔ)。此外,在3至6歲之間是語(yǔ)言系統(tǒng)完善的關(guān)鍵時(shí)期,相比成年人來(lái)說(shuō),孩子更容易習(xí)得另一種語(yǔ)言。很多小朋友可以在方言的環(huán)境下,學(xué)習(xí)到方言,但是成年人則需要花費(fèi)更多的時(shí)間才能學(xué)會(huì)。所以現(xiàn)在的兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)可以達(dá)到事半功倍的效果。
??二、兒童英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是什么?
??在兒童英語(yǔ)口語(yǔ)的訓(xùn)練中,我們必須把握學(xué)習(xí)的重點(diǎn),以學(xué)習(xí)為中心,了解孩子在這一階段要學(xué)習(xí)哪些具體的內(nèi)容。很多家長(zhǎng)在這方面做得不夠好,不僅沒(méi)有讓孩子從中得到幫助,還進(jìn)一步加重孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的抵觸情緒。其實(shí)孩子可以學(xué)習(xí)好的英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧有很多,而且不同階段有不同的側(cè)重點(diǎn)。因此,家長(zhǎng)不能盲目的使用一種學(xué)習(xí)方法。另外,兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)不應(yīng)該像成年人一樣,不應(yīng)該為了考試而學(xué)習(xí),而是為了激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,為了區(qū)分兒童英語(yǔ)和成人英語(yǔ)的學(xué)習(xí)目的,我們應(yīng)該把重點(diǎn)放在培養(yǎng)兒童的""實(shí)用能力""上,而不是僅僅為了考試而學(xué)習(xí)。兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)與成人學(xué)習(xí)英語(yǔ)的目的是不同。
??三、提高孩子口語(yǔ)學(xué)習(xí)的實(shí)用技巧
??1、創(chuàng)設(shè)情景
??孩子每天在學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們應(yīng)該讓他知道自己已經(jīng)學(xué)會(huì)了日常英語(yǔ)應(yīng)該在什么情況下使用,例如在早晨遇到叔叔阿姨的時(shí)候,可以鼓勵(lì)孩子挺身而出,向大人用英語(yǔ)打招呼。
??2、引導(dǎo)開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)
??口語(yǔ)強(qiáng)調(diào)發(fā)音、速度、流暢性和語(yǔ)感。因此,盲目地讓兒童自主學(xué)習(xí)口語(yǔ)是不科學(xué)的,反復(fù)多次的學(xué)習(xí)會(huì)被內(nèi)化為兒童的習(xí)慣。這對(duì)于未來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有任何幫助,只有培養(yǎng)語(yǔ)感,及時(shí)糾正孩子的發(fā)音錯(cuò)誤還是正確的做法。因此,我們應(yīng)該對(duì)孩子們做好口頭指導(dǎo)。
??3、模擬場(chǎng)景演練
??對(duì)國(guó)內(nèi)的孩子來(lái)說(shuō),在模擬場(chǎng)景中練習(xí)口語(yǔ)是非常重要的。模擬的場(chǎng)景給孩子們帶來(lái)了一個(gè)良好的英語(yǔ)環(huán)境。在這種環(huán)境中,受自然影響的兒童可能會(huì)受到微妙的影響。同時(shí),在模擬的環(huán)境中,家長(zhǎng)也可以發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點(diǎn),處理他們的問(wèn)題,并在未來(lái)進(jìn)一步培養(yǎng)他們的英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。

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