課程收獲：

 1、讓思維可視化，提升思維能力，提升創(chuàng)意思維、全局思維、邏輯思維、 縱深思維

2、思維導(dǎo)圖式筆記法， 培訓(xùn)筆記，會(huì)議筆記，學(xué)習(xí)筆記……一目了然，高效記憶，系統(tǒng)架構(gòu)，高效執(zhí)行

3、思維導(dǎo)圖式演講法，構(gòu)建演講的條理邏輯，輕松演講不忘詞

4、思維導(dǎo)圖式工作法，項(xiàng)目管理，目標(biāo)規(guī)劃……提升工作效率，讓你每天多出一兩個(gè)小時(shí)

5、思維導(dǎo)圖式閱讀法，兩小時(shí)閱讀一本書(shū)，擁有搭建知識(shí)宮殿，成為行業(yè)專(zhuān)家的能力

6、思維導(dǎo)圖系統(tǒng)思維總結(jié)法，構(gòu)建系統(tǒng)、讓工作、學(xué)習(xí)輕松高效

7、四度思維項(xiàng)目管理法，從無(wú)到有，從有到優(yōu)

8、對(duì)于組織來(lái)說(shuō)，集體思維導(dǎo)圖，集合眾人智慧，高效高品質(zhì)解決問(wèn)題

【客戶(hù)痛點(diǎn)】

1.學(xué)習(xí)卻效率低下，沒(méi)有時(shí)間

2.想要提升技能，卻焦慮不安，堅(jiān)持不下

3.花一到兩個(gè)月時(shí)間看完一本書(shū)，卻看完就忘

4.看到大量信息就頭疼，完全記不下來(lái)

5.演講很容易忘詞，沒(méi)有條理邏輯

課程定位：

思維導(dǎo)圖是一門(mén)提升學(xué)員四度思維能力，提升個(gè)人和組織的學(xué)識(shí)和效率的課程

課程特色：

 1. 一 流導(dǎo)師點(diǎn)評(píng)，更有針對(duì)性；

 2. 體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實(shí)際，針對(duì)性解決學(xué)員需求；

 3. 開(kāi)放式課堂，提升學(xué)員學(xué)習(xí)興趣，快樂(lè)學(xué)習(xí)

 4. 參與式教學(xué)，讓學(xué)員在演練式學(xué)習(xí)中掌握方法

 5. 小組及上臺(tái)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作溝通能力，增強(qiáng)自信心

  6. 課后21天打卡，鞏固訓(xùn)練

  7. 建立【高效學(xué)習(xí)俱樂(lè)部】，鞏固知識(shí)，交流切磋

【培訓(xùn)簡(jiǎn)介】

本課程的成功源于它深厚的管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)基礎(chǔ)，突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架，80%訓(xùn)練，20%理論。其訓(xùn)練內(nèi)容既緊跟當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又充分結(jié)合新時(shí)代員工的特點(diǎn)。

從情景模擬入手，強(qiáng)調(diào)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。將管理理念與管理方法有機(jī)地結(jié)合，并授以學(xué)員通用口才訓(xùn)練工具，使其知道為什么、做什么、怎樣做。

【授課方式】

理論講授+案例分析+小組游戲+視頻賞析+角色扮演+互動(dòng)演練與點(diǎn)評(píng)

（互動(dòng)式教學(xué)，需要準(zhǔn)備白板和無(wú)線(xiàn)麥、每個(gè)小組不低于二張大白紙（60cm×90cm）和二支不同顏色的白板筆；

學(xué)員按6~8人一組分組就座，按魚(yú)骨型方式擺放桌椅，人數(shù)不超過(guò)40人時(shí)授課效果蕞佳。）

【課程大綱】

第一講 思維導(dǎo)圖的心法和技法

1. 了解大腦的無(wú)限潛能

2. 了解學(xué)好思維導(dǎo)圖的關(guān)鍵

3. 訓(xùn)練思維的廣度——發(fā)散性思維

4. 提成思維的速度——收斂性思維

5. 提升高效思維能力，進(jìn)行思維訓(xùn)練，讓思維可視化

6. 天才筆記升級(jí)——學(xué)會(huì)繪制打開(kāi)創(chuàng)意和高效記憶的思維導(dǎo)圖的七大技法

第二講 思維導(dǎo)圖瞬間整理思路

1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖的初步運(yùn)用

2. 快速梳理思路，提升條理邏輯性，自信演講

3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的記憶素材，整理他人的思路

第三講 思維導(dǎo)圖抓重點(diǎn)理關(guān)系長(zhǎng)智慧

1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖找關(guān)鍵理關(guān)系的能力

2. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的復(fù)述素材，化繁為簡(jiǎn)，快速?gòu)?fù)述

3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式的讀書(shū)筆記，理思路，深度思考，長(zhǎng)智慧。

4. 快速抓大放小，全局思考，整合海量信息

第四講 思維導(dǎo)圖視頻聽(tīng)記／講座聽(tīng)記

1. 提升專(zhuān)注力和分析能力

2. 提升抓住別人講話(huà)的重點(diǎn)和提升邏輯的能力

3. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖整理視頻聽(tīng)記

第五講 思維導(dǎo)圖式閱讀——兩小時(shí)閱讀一本書(shū)

1.學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖式閱讀

2.學(xué)會(huì)用兩到四個(gè)小時(shí)快速閱讀一本書(shū)

3.學(xué)會(huì)快速整合資源，化繁為簡(jiǎn)的能力

4.學(xué)會(huì)從大量資訊中檢索有用關(guān)鍵信息的能力

第六講 思維導(dǎo)圖軟件運(yùn)用——總結(jié)性思維導(dǎo)圖

1. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖軟件

2. 學(xué)會(huì)思維導(dǎo)圖做總結(jié)

第七講 思維導(dǎo)圖項(xiàng)目策劃——四度思維運(yùn)用

1. 學(xué)會(huì)系統(tǒng)思維能力

2. 學(xué)會(huì)四度思維（廣深高速），進(jìn)行項(xiàng)目策劃。

3. 學(xué)會(huì)項(xiàng)目策劃的3R2S策劃法

4. 學(xué)會(huì)項(xiàng)目策劃5W2H的運(yùn)用

5. 立體構(gòu)思，項(xiàng)目策劃，人生規(guī)劃，問(wèn)題解決，時(shí)間管理

第八講 集體思維導(dǎo)圖——目標(biāo)策劃法

1. 用思維導(dǎo)圖組織集體智慧

2. 學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作解決問(wèn)題，目標(biāo)管理

3. 學(xué)會(huì)swot分析法

4. 學(xué)會(huì)兩分決策法

5. 學(xué)會(huì)用思維導(dǎo)圖做目標(biāo)管理