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廈門市思明區(qū)精誠教育培訓學校政府補貼職工技能證書培訓報名通知
根據《福建省人力資源和社會保障廳印發(fā)關于進一步規(guī)范職業(yè)技能培訓管理工作八條措施的通知》(閩人社發(fā)〔2024〕2號)、《廈門市人力資源和社會保障局關于進一步加強職業(yè)技能培訓管理有關事項的通知》(廈人社〔2023〕273號)等文件精神,為提高職業(yè)技能培訓的針對性和有效性,促進高質量充分就業(yè),更好地服務新質生產力發(fā)展,助力在校生、企業(yè)職工或非在職人員職業(yè)技能提升,教育部福建師范大學繼續(xù)教育示范基地廈門分基地(廈門精誠教育)開設職工職業(yè)技能證書培訓班,鼓勵企業(yè)職工參加職業(yè)技能培訓和認定考試,通過后還可申領職業(yè)技能證書“見證補貼”,切實為企業(yè)職工謀福利,提高企業(yè)職工技能水平。
二、開設工種
1. 企業(yè)人力資源管理師 2. 勞動關系協調員
3. 婚姻家庭咨詢師 4. 早期教育指導師(專項技能)
5. 家庭教育指導(專項技能) 6. 保育師
7. 育嬰員 8. 養(yǎng)老護理
9. 社會工作師 10. 營養(yǎng)師
11.人工智能訓練師
三、證書類別說明
類別1: 職業(yè)技能等級證書
職業(yè)技能等級認定是經人社部備案公布的用人單位和社會培訓評價組織,按照國家職業(yè)技能標準或評價規(guī)范對勞動者職業(yè)技能水平進行考核評價的活動,是技能人才評價的重要方式。技能等級證書的效力等同于國家職業(yè)資格證書。
對經考試考核評審合格人員,按照國家人社部統(tǒng)一的編碼規(guī)則和“職業(yè)技能等級證書”規(guī)范樣式要求,由福建省人才開發(fā)中心印制職業(yè)技能等級證書。持證人享受培訓評價、就業(yè)創(chuàng)業(yè)、技能提升等補貼政策,納入人才統(tǒng)計、入戶積分、個人所得稅折扣、高技能人才表彰等范圍。職業(yè)技能等級證書可全國聯網查詢

職業(yè)技能等級證書樣式參考
類別2: 專項職業(yè)能力證書
專項職業(yè)能力證書是勞動者熟練掌握并應用某項實用職業(yè)技能的證明,表明勞動者具備了從事某項職業(yè)崗位所必需的基本能力。
專項職業(yè)能力證書是由省、市人社部門(或經省、市人社部門審核同意的考核機構)依據專項職業(yè)能力考核規(guī)范,按照相關程序組織考核,對考核合格者,由省、市人社部門頒發(fā)相應的專項職業(yè)能力證書。
專項職業(yè)能力證書聯網查詢

職業(yè)技能專項證書樣式參考
四、各類證書費用明細表


注:證書報名費用包含:培訓費、考試費、材料費等。本校作為服務機構加收20%服務費。
五、材料繳交材料
①《專項職業(yè)能力考核申報表》/《福建省職業(yè)技能統(tǒng)一認定申報表》掃描件;
②身份證原件電子版(正反面掃描或照片);
③二寸白底電子彩照;
④學信網注冊備案登記表(有效期6個月);
⑤工作證明;
⑥報考三級或二級提供相應的等級職業(yè)資格證書。
以上材料需要提供紙質及電子掃描件。
附件1:
各工種證書報考說明
《企業(yè)人力資源管理師》
職業(yè)介紹:
隨著市場經濟的快速發(fā)展,人力資源管理在企業(yè)管理中的作用也變得日益重要。一個企業(yè)能否健康發(fā)展,在很大程度上取決于員工素質的高低與否,取決于人力資源管理在企業(yè)管理中的受重視程度。目前人力資源管理逐漸被納入到企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃中,成為企業(yè)謀求發(fā)展壯大的核心因素,也是企業(yè)在市場競爭中立于不敗的至關重要的因素。
招生對象:
1.企業(yè)人事總監(jiān)、人事經理以及企業(yè)內從事勞動關系的人力資源管理人員;
2.從事人力資源規(guī)劃、員工招聘選擇、績效考核、薪酬福利管理、培訓與開發(fā)、勞動關系協調等工作的專業(yè)管理人員;
3.有一定工作經驗,對人力資源管理師感興趣的社會從業(yè)人員;
4.想從事或正在從事人力資源管理師的人員。
學習內容(全程網課學習):
人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、績效管理、薪酬管理、勞動關系六大模塊等。
認可范圍:
全國認可
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件:
1.中級/四級(具備以下條件之一者),可申報4級/中級工:
①具有以中級技能為培養(yǎng)目標的技工學校和中等職業(yè)學校畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。
②經本職業(yè)4級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
2.高級/三級(具備以下條件之一者),可申報3級/高級工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)4級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上,經本職業(yè)3級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
②具有本專業(yè)或相關專業(yè)高級技工學校、技師學院及以上畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。
③具有非本專業(yè)或相關專業(yè)大學??萍耙陨袭厴I(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生),經本職業(yè)3級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
④取得本職業(yè)或相關職業(yè)初級職稱。
3.技師/二級(具備以下條件之一者),可申報2級/技師工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)3級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年(含)以上。
②具有碩士研究生及以上學歷,并取得本職業(yè)或相關職業(yè)3級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1年(含)以上;
③取得本職業(yè)或相關職業(yè)中級職稱。
4.高級技師/一級(具備以下條件之一者),可申報1級/高級技師工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)2級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。
②取得本職業(yè)或相關職業(yè)高級職稱:
注:關于相關職業(yè)、相關專業(yè)的范疇:
A.企業(yè)人力資源管理師、勞動關系協調師相關職業(yè)資格證書(技能等級證書):勞動保障協理員、勞動保障專理員、社會工作者等與企業(yè)人力資源管理、勞動關系協調師職業(yè)功能具有關聯性的職業(yè)資格證書。勞務派遣管理員相關職業(yè):勞動保障協理員、勞動關系協調師、職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導師、策劃師、公關員、企業(yè)信息管理師、項目管理師、客戶服務管理師、社會工作者等職業(yè)。
B.企業(yè)人力資源管理師、勞動關系協調師相關專業(yè):工商企業(yè)管理、行政管理、管理科學;勞動與社會保障、勞動經濟學、勞動關系、人力資源管理、法學、社會學等專業(yè)。
考核方式:機考

《勞動關系協調員》
職業(yè)介紹:
勞動關系協調員工作內容包括:起草和管理勞動合同以及規(guī)章制度,參與集體協商和民主管理,促進勞資雙方溝通,預防和處理勞動爭議案件等。培訓班將針對勞動關系協調員工作內容,培養(yǎng)符合職業(yè)要求的專業(yè)型勞動關系管理人才。
招生對象:
1.企業(yè)人事總監(jiān)、人事經理以及企業(yè)內從事勞動關系的人力資源管理人員;
2.工會主 席、工會委員及工會從事勞動關系調解的管理人員;
3.有一定工作經驗,對人力資源法務感興趣的社會從業(yè)人員;
4.想從事或正在從事勞動關系協調員的人員。
學習內容:(網課學習)
基礎模塊:包括勞動關系、勞動保障法律和政策、人力資源管理、勞動經濟學、管理心理與組織行為、社會學、職業(yè)道德;
技能模塊:包括勞動標準實施、勞動合同、集體協商與集體合同、勞動規(guī)章制度建設、勞資溝通與民主管理、員工申訴與勞動爭議處理。
認可范圍:
全國認可
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件:
1.中級/四級(具備以下條件之一者),可申報4級/中級工:
①具有以中級技能為培養(yǎng)目標的技工學校和中等職業(yè)學校畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。
②經本職業(yè)4級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
2.高級/三級(具備以下條件之一者),可申報3級/高級工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上,經3級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
②具有本專業(yè)或相關專業(yè)高級技工學校、技師學院及以上畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。
③具有非本專業(yè)或相關專業(yè)大學??萍耙陨袭厴I(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生),經本職業(yè)3級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
④取得本職業(yè)或相關職業(yè)初級職稱。
3.技師/二級(具備以下條件之一者),可申報2級/技師工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)3級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年(含)以上。
②具有碩士研究生及以上學歷,并取得本職業(yè)或相關職業(yè)3級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1年(含)以上。
③取得本職業(yè)或相關職業(yè)中級職稱。
4.高級技師/一級(具備以下條件之一者),可申報1級/高級技師工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)2級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4年(含)以上。
②取得本職業(yè)或相關職業(yè)高級職稱。
注:關于相關職業(yè)、相關專業(yè)的范疇:
A.企業(yè)人力資源管理師、勞動關系協調師相關職業(yè)資格證書(技能等級證書):勞動保障協理員、勞動保障專理員、社會工作者等與企業(yè)人力資源管理、勞動關系協調師職業(yè)功能具有關聯性的職業(yè)資格證書。勞務派遣管理員相關職業(yè):勞動保障協理員、勞動關系協調師、職業(yè)信息分析師、職業(yè)指導師、策劃師、公關員、企業(yè)信息管理師、項目管理師、客戶服務管理師、社會工作者等職業(yè)。
B.企業(yè)人力資源管理師、勞動關系協調師相關專業(yè):工商企業(yè)管理、行政管理、管理科學;勞動與社會保障、勞動經濟學、勞動關系、人力資源管理、法學、社會學等專業(yè)。
考核方式:機考

《婚姻家庭咨詢師》
職業(yè)介紹:
家庭是社會的細胞,和諧家庭建設是和諧社會建設的重要基礎。當前,人們對生活質量、幸福指數的要求在不斷提升。但是,面對戀愛挫折、婚姻動蕩、離婚率攀升、家庭暴 力、青少年成長危機等等現象,許多人產生了困惑,出現了種種憂慮。不少遇到婚姻家庭問題困擾的當事人卻求助無門,甚至為此釀成個人生活悲劇?;橐黾彝プ稍儙熯@一新職業(yè)的設立,對于提高從業(yè)人員的素質,建立健全行業(yè)規(guī)范,提高婚姻家庭咨詢服務水平,促進和諧家庭的建設,具有十分重要的意義。
招生對象:
1.各級婦聯、工會、民政、計生、教育部門的婚戀咨詢中心,婦女維權機構等;
2.婚姻家庭咨詢中心,婚姻律師事務所,婚姻調查取證單位,婚姻介紹所,婚慶服務機構等;
3.社區(qū)服務中心,社區(qū)高級會所,家政服務機構,家庭保健服務機構,健康健身美容會所等;
4.家庭教育咨詢機構,兒童輔導培訓機構,青少年活動中心等;
5.各地情感熱線,心理咨詢中心等;
6.解決自身婚姻家庭困惑,追求更高的婚姻生活品質,提高應對婚姻家庭問題能力的各界人士。
學習內容:
婚姻家庭學的基礎知識,婚姻家庭咨詢技能知識(戀愛擇偶咨詢、夫妻關系咨詢、親子關系咨詢、其他家庭成功關系咨詢)
學習方式:
考前精準輔導,理論刷題,實操輔導課1天。
認可范圍:
全國認可
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件:
1.高級/三級(具備以下條件之一者),可申報3級/高級工:
①具有大學??萍耙陨媳緦I(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。
②具有大學??飘厴I(yè)證書,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上,經本職業(yè)3級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數并取得結業(yè)證書。
③具有大學本科畢業(yè)證書,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1年(含)以上,經本職業(yè)3級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
④取得本職業(yè)或相關職業(yè)初級職稱。
2.技師/二級(具備以下條件之一者),可申報2級/技師工:
①取得本職業(yè)3級職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作3年(含)以上,經本職業(yè)2級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
②具有相關專業(yè)大學本科畢業(yè)證書后,連續(xù)從事本職業(yè)工作4年(含)以上。
③具有相關專業(yè)大學本科畢業(yè)證書,取得本職業(yè)3級職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年(含)以上,經本職業(yè)2級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書。
④具有相關專業(yè)碩士研究生及以上學歷,連續(xù)從事本職業(yè)工作2年(含)以上。
⑤取得本職業(yè)或相關職業(yè)中級職稱。
考核方式:理論+實操


《早期教育指導》
職業(yè)介紹:
早期教育指導作為一種專業(yè)教育,涉及到嬰幼兒生理學、心理學、教育學、營養(yǎng)學、腦科學,還涉及到女性心理學、思維科學、行為科學、學習科學、家庭教育學等學 科,因此,早期教育指導師的專業(yè)性相當強。
招生對象:
1.幼兒園、托育機構、早教中心等行業(yè)教師或社區(qū)、月子中心的早期教育從業(yè)者;
2.要提升家教的準父母及0~6歲的嬰幼兒家長;
3.早教及學前教育相關專業(yè)大學生;
4.醫(yī)護人員及其他感興趣人員。
學習內容:(網課學習)
1.基礎理論課程:兒童發(fā)展心理學、教育學原理、家庭社會學。
2.專業(yè)核心課程:早期教育概論、親子關系與溝通、兒童行為管理、特殊兒童教育、心理健康輔導。
3.實際操作技能:案例分析與模擬演練、家庭咨詢技巧、活動策劃與執(zhí)行、資源鏈接與協調。
4.法律法規(guī)與倫 理規(guī)范:相關法律法規(guī)、職業(yè)倫 理與道德準則。認可范圍:
全國認可。
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件:
無報考學歷限制。
考核方式:
機考,單選題、多選題、判斷題。
《家庭教育指導》
職業(yè)介紹:
《中華人民共和國家庭教育促進法》指出:父母及其他監(jiān)護人對子女實施家庭教育,國家和社會給與相應的指導、服務和支持,國家開始重視家庭教育,家庭教育指導師這個職業(yè)在國家政策的支持快速發(fā)展,未來將出現大量的家庭教育相關的機構和從業(yè)人員。依照國家的戰(zhàn)略部署,人社部組織開考“家庭教育指導”職業(yè)能力技能,為有志于家庭教育方向的有識之士,提供了國家資質認證證書。
招生對象:
1.心理教育咨詢機構、婚姻家庭咨詢指導機構、家庭服務機構、青少年教育機構等相關工作人員;
2.渴望提升家庭教育能力的父母或者準父母;
3.幼兒園、中小學、課外輔導、早教機構的從業(yè)者;
4.希望能夠從事家庭教育相關行業(yè)的有識之士。
學習內容:(網課學習)
家庭教育基礎知識、家庭教育實操技能以及考前輔導。
認可范圍:
全國認可
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件:
無報考學歷限制。
考核方式:
機考,單選題、多選題、判斷題。
《保育師》
職業(yè)介紹:
保育師是指在托幼園所、社會福利及其他保育場所中,從事兒童基本生活照料、保健、自理能力培養(yǎng)和輔助教育工作的人員。
招生對象:
1.親子早教、托育園、幼兒園、兒童保健等機構從事3-6歲嬰幼照護的專業(yè)人員和管理人員;
2.從事及準備從事嬰幼兒照護和教育人員;
3.護理、幼兒教育、健康服務與管理、健康與社會照護、公共營養(yǎng)保健、家政服務等相關專業(yè)大中專院校在校學生,準備從事3-6歲嬰幼托育服務和管理工作的人員;
4.希望獲得嬰幼兒科學照護知識的準父母、父母或其他監(jiān)護人等。
學習內容:
1.對學齡前兒童的認識;
2.嬰兒的生理及心理發(fā)展與健康;
3.幼兒認知能力的發(fā)展;
4.幼兒一日生活管理;
5.嬰幼兒膳食與營養(yǎng);
6.嬰幼兒常見疾病預防與護理;
7.嬰幼兒意外傷害預防及護理;
8.配合游戲及教育活動;
9.日常消毒工作與體檢;
10.應試輔導及注意事項。
學習方式:
理論網課+線下實操(或視頻教學)
認可范圍:
全國認可
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件:
持有高中及以上畢業(yè)證書。
初級:高中及以上畢業(yè)證。
中級:高中及以上畢業(yè)證畢業(yè)滿6年及以上。
高級:學前教育等相關專業(yè)大專以上學歷,或非相關專業(yè)學歷高中及以上畢業(yè)證滿10年及以上。
考核方式:
理論考試:主要測試考生對保育理論知識的理解程度,題型多為選擇題、判斷題等。
實操考核:通過模擬場景演示或實際操作來檢驗考生是否能將所學知識應用于真實工作情境中。如果安排筆考,則寫出操作步驟。
《育嬰員》
職業(yè)介紹
育嬰員是指對0歲至3歲嬰幼兒生活照料、日常生活保健與護理和教育,輔助家庭完成科學育兒工作的人員。
招生對象
1.正在或準備在親子早教、托育園、幼兒園、兒童保健等機構從事0~3歲嬰幼照護的專業(yè)人員和管理人員;
2.從事及準備從事母嬰護理師、育嬰師、母乳指導師、小兒推拿師等母嬰護理、保健工作的相關人員;
3.學前教育、嬰幼照護、母嬰護理等相關專業(yè)大中專院校在校學生,準備從事0~3歲嬰幼托育服務和管理工作的人員;
4.對0~3歲科學育嬰專業(yè)知識和技能感興趣的準父母、父母或其他監(jiān)護人等。
學習內容
1.基礎知識:0~3歲嬰幼兒教養(yǎng)基本理念、嬰幼兒發(fā)展規(guī)律、嬰幼兒生理、心理發(fā)展特點、職業(yè)道德及法律法規(guī)。
2.生活照料:母乳喂養(yǎng)、進餐與食品制作、排便與睡眠、盥洗、出行照護及環(huán)境創(chuàng)設與清潔消毒。
3.保健及健康與護理:嬰幼兒常見疾病護理、預防傷害與急救、常規(guī)檢查、預防接種、心理與行為觀察。
4.教育實施:動作發(fā)展指導、語言能力培養(yǎng)、認知能力培養(yǎng)、社會性培養(yǎng)。
學習方式:
理論網課+線下實操(或視頻教學)
認可范圍:
全國認可
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件
1.初級:年滿16周歲;
2.中級:年滿22周歲;
3.高級:年滿26周歲,學前教育等相關專業(yè)大專以上學歷,或非相關專業(yè)學歷高中及以上畢業(yè)證滿8年及以上。
考核方式:
理論考試:主要測試考生對保育理論知識的理解程度,題型多為選擇題、判斷題等。
實操考核:通過模擬場景演示或實際操作來檢驗考生是否能將所學知識應用于真實工作情境中。如果安排筆考,則寫出操作步驟。
《養(yǎng)老護理》
職業(yè)介紹:
養(yǎng)老護理員是從事老人生活照料,護理服務的工作人員,為老人提供日常照料、助餐進食、助浴助潔、失能照護、健康檢測、褥瘡處理等方面的服務,滿足居家養(yǎng)老的老人照護服務需求。
隨著人口老齡化的加劇,養(yǎng)老護理員的需求日益增長,成為保障老年人生活質量和社會和諧發(fā)展的重要力量。
招生對象:
從事或有志于從事營養(yǎng)配餐與指導、食品烹飪與加工、餐飲管理、體重與生活管理、母嬰服務、學生醫(yī)療保健、保健食品、健康管理等營養(yǎng)相關行業(yè)的人員。
學習內容:
職業(yè)道德與醫(yī)學基礎、營養(yǎng)學基礎、人群營養(yǎng)、食物營養(yǎng)基礎、食品衛(wèi)生基礎、營養(yǎng)教育與社區(qū)營養(yǎng)管理、膳食營養(yǎng)調查和評價、人體營養(yǎng)狀況測定和評價、營養(yǎng)咨詢和宣教、膳食指導和評估、食品營養(yǎng)評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預。
學習方式:
考前精準輔導,理論刷題,實操輔導課1天。
認可范圍:
全國認可
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件:
1.中級(四級)養(yǎng)老護理員:
①具有中專以上相關專業(yè)畢業(yè)證書。(比如說護理、康復治療技術等);
②具有6年相關的工作經驗(22周歲算起,默認初中學歷)。
2.高級(三級)養(yǎng)老護理員:
①具有大專及以上相關專業(yè)畢業(yè)證書(比如說護理、康復治療技術等);
②累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)滿10年;
③取得同級別相關證書(如健康管理師三級等)。
考核方式:
理論+實操。
《社會工作師》
職業(yè)介紹
凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,并符合助理社會工作師或社會工作師報名條件的人員,可申請參加相應級別的考試。
招生對象
1.社區(qū)工作者、醫(yī)療保健機構、社會福利機構、學校、政府部門或非營利組織等工作人員;
2.待業(yè)者、寶媽、應屆大學生、追求安穩(wěn)行業(yè)的人群等。
學習內容
社會工作者考試涉及的基礎理論和實踐技能,如社會工作原理、社會工作倫 理與法律、社會工作方法、社會工作實踐、社會工作咨詢、社區(qū)工作、社工實踐等。
申報條件
凡中華人民共和國公民,遵守國家法律、法規(guī),恪守職業(yè)道德,并符合助理社會工作師或社會工作師報名條件的人員,可申請參加相應級別的考試。
1.助理社會工作師
①取得高中或者中專學歷,從事社會工作滿4年;
②取 得 社 會 工 作 專 業(yè) 大 專 學歷,從事社會工作滿2年;
③社會工作專業(yè)本科應屆畢業(yè)生(包括已經取得社會工作專業(yè)本科及以上學歷、學位的人員);
④取得其他專業(yè)大專學歷,從事社會工作滿4年;
⑤取得其他專業(yè)本科及以上學歷,從事社會工作滿2年。
2.中級社會工作師:
①取得高中或者中專學歷,并取得助理社會工作師職業(yè)水平證書后,從事社會工作滿6年;
②取 得社 會 工作 專 業(yè) 大 專及以上學歷或學位,從事社會工作滿4年;
③取 得 社 會 工 作 專 業(yè) 大學本科學歷,從事社會工作滿3年;
④取得 社 會工作專業(yè)碩士學位,從事社會工作滿1年;
⑤取得社會工作專業(yè)博士學位;
⑥取得其他專業(yè)大專及以上學歷或學位,其從事社會工作年限相應增加2年。
3.高級社會工作師
報名參加高級社會工作師考試的人員,需同時具備以下條件:
①擁護中國 共 產 黨領導,遵守國家憲法、法律、法規(guī),熱愛社會工作事業(yè),具有良好的職業(yè)道德;
②具有本科及以上學歷(或學士及以上學位);
③在通過全國社會工作者職業(yè)水平考試取得社會工作師(中級)資格后,從事社會工作滿5年,截止日期為考試報名年度的當年年底。
考核方式:
機考。
《營養(yǎng)師》
職業(yè)介紹
為進一步推進《健康中國行動(2019-2030年),落實推進實施健康中國行動2020年工作計劃中關于“加強營養(yǎng)專業(yè)人才隊伍建設”,人社部于2022年改版全新推出“營養(yǎng)師”職業(yè)技能等級認定考核。隨著人們物質生活水平的提高,吃得營養(yǎng)、吃得健康成為人民大眾的共同要求,公共營養(yǎng)師是從事公眾膳食營養(yǎng)狀況的評價與指導、營養(yǎng)與食品知識傳播,促進社會公眾健康工作的專業(yè)人員。
招生對象
1.食品、營養(yǎng)品企業(yè)的高級管理人員。
2.醫(yī)療衛(wèi)生單位、VIP美容機構、營養(yǎng)診所、大型餐飲企業(yè)、高檔酒店等機構的中高級管理人員。
3.行政總廚、高級廚師以及有志于從事私人營養(yǎng)顧問行業(yè)的社會精英人士。
4.從事或有志于從事營養(yǎng)配餐與指導、食品烹飪與加工、餐飲管理、體重與生活管理、母嬰服務、學 生醫(yī)療保健、保健食品、健康管理等營養(yǎng)相關行業(yè)的人員。
學習內容:(網課學習)
職業(yè)道德與醫(yī)學基礎、營養(yǎng)學基礎、人群營養(yǎng)、食物營養(yǎng)基礎、食品衛(wèi)生基礎、營養(yǎng)教育與社區(qū)營養(yǎng) 管理、膳食營養(yǎng)調查和評價、人體營養(yǎng)狀況測定和評價、營養(yǎng)咨詢和宣教、膳食指導和評估、食品營 養(yǎng)評價、社區(qū)營養(yǎng)管理和干預。
認可范圍:
全國認可。
發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件
1.中級/ 四級(具備以下條件之一者),可申報4 級/ 中級工:
①取得相關職業(yè)5級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1 年(含)以上,經本職業(yè)4 級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書;
②取得相關職業(yè)5 級/初級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4 年(含)以上;
③累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3 年(含)以上,經本職業(yè)4 級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書;
④累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作6 年(含)以上;
⑤取得技工學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得經評估論證、以中級技能為 培養(yǎng)目標的中等及以上職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生)。
2.高級/ 三級(具備以下條件之一者),可申報3級/高級工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)4 級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上,經本 職業(yè)3 級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書;
②取得本職業(yè)或相關職業(yè)4 級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4 年(含)以上;
③取得本職業(yè)或相關職業(yè)4 級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有高級技工學校、技師學院畢業(yè)證書(含尚未取得畢 業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);或取得本職業(yè)或相關職業(yè)4 級/中級工職業(yè)資格證書(技能等級證書),并具有經評估論證、以高級技 能為培養(yǎng)目標的高等職業(yè)學校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);
④具有大專及以上本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含尚未取得畢業(yè)證書的在校應屆畢業(yè)生);
⑤具有大專及以上非相關專業(yè)畢業(yè)證書,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2 年(含)以上;
⑥具有大專及以上非相關專業(yè)畢業(yè)證書,經本職業(yè)3 級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書;
⑦取得本職業(yè)或相關職業(yè)初級職稱。
3.技師/二級(具備以下條件之一者),可申報2級/技師工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)3 級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年(含)以上;
②取得本職業(yè)或相關職業(yè)3 級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4 年(含)以上;
③取得本職業(yè)或相關職業(yè)3 級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)的高級技工學校、技師學院、高等職業(yè)學校畢業(yè)生,累 計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年(含)以上;或取得本職業(yè)或相關職業(yè)3級/高級工職業(yè)資格證書(技能等級證書)的本專業(yè) 或相關專業(yè)大專及以上畢業(yè)生,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作1 年(含)以上;或取得本職業(yè)或相關職業(yè)3級/高級工職業(yè)資 格證書(技能等級證書)的非相關專業(yè)大專及以上畢業(yè)生,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作3年(含)以上;
④取得本職業(yè)或相關職業(yè)中級職稱。
4.高級技師/一級(具備以下條件之一者),可申報1級/高級技師工:
①取得本職業(yè)或相關職業(yè)2 級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作4 年(含)以上;或 取得本職業(yè)或相關職業(yè)2 級/技師職業(yè)資格證書(技能等級證書)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作2年(含)以上,經本職業(yè) 一級正規(guī)培訓達規(guī)定標準學時數,并取得結業(yè)證書;
②取得本職業(yè)或相關職業(yè)高級職稱。
注:關于相關職業(yè)、相關專業(yè)的范疇:
1.營養(yǎng)師相關職業(yè):
食品工程技術人員、衛(wèi)生專業(yè)技術人員、臨床和口腔醫(yī)師、中醫(yī)醫(yī)師、中西醫(yī)結合醫(yī)師、公共衛(wèi)生與健康醫(yī)師、醫(yī)療衛(wèi)生技術人員、護理人員、鄉(xiāng)村 醫(yī)生、其他衛(wèi)生專業(yè)技術人員,餐飲服務人員、醫(yī)療輔助服務人員、健康咨詢服務人員、公共衛(wèi)生輔助服務人員、其他健康服務人員、生活照料服務人員、保健服務人員 等小類下職業(yè),下同。
2.營養(yǎng)師本專業(yè)或相關專業(yè):
公共營養(yǎng)保健、食品營養(yǎng)與衛(wèi)生、食品質量與安全、食品營養(yǎng)與檢驗教育、烹飪與營養(yǎng)教育、食品營養(yǎng)與健康等食品科學與工程類專業(yè);基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學、護理學、預防醫(yī)學、衛(wèi)生事業(yè)管理、中醫(yī)學、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學、藥學類等醫(yī)藥衛(wèi)生類專業(yè)。
考核方式:機考。

《人工智能訓練師》
職業(yè)介紹
“人工智能訓練師”是2021年國家人社部聯合市場監(jiān)管總局、國家統(tǒng) 計 局聯合發(fā)布的新興職業(yè),成為國家職業(yè)技能標準中一種新的職業(yè),廈門緊缺工種。
報名條件
相關專業(yè)的應屆生及以上都能報;
非相關專業(yè)的,滿足初中及以上學歷畢業(yè)≥10年且年齡≥28周歲即可報名。
相關專業(yè):電子與信息大類、醫(yī)學衛(wèi)生大類、裝備制造大類、教育與體育大類等。
學習內容:(網課+面授)
1.業(yè)務分析掌握業(yè)務數據相關流程和設計工具,業(yè)務模塊分析方法。
2.智能訓練掌握智能訓練數據處理工具原理和應用方法;算法訓練工具、智能測試工具的使用。
3.智能系統(tǒng)設計數據拆解高階方法、單一產品智能解決方案設計、人機交互流程設計。
4.培訓與指導掌握實踐教學、技術指導方法。
認可范圍:
全國認可。
證書價值:

獲得“雙證書”——
證書1:職業(yè)技能等級證書
證書可在人社部OSTA 查詢 ,全國通用。

(2)證書2:由巨量認證的《AITC數據標注師》
字節(jié)跳動旗下巨量認證(OMC)體系,專注于數字化人才崗位培育與認證,深度參與國家職業(yè)技能標準開發(fā),將企業(yè)標準與國家標準貫通,實現互信互認。

發(fā)證機構:
由經人力資源社會保障部門備案的用人單位和社會培訓評價組織發(fā)證。
申報條件
具備以下條件之一者,可申報三級/高級工:(最 低起報學歷:初中)
①累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿10年。
②取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格(職業(yè)技能等級)證書后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿4年。
③取得符合專業(yè)對應關系的初級職稱(專業(yè)技術人員職業(yè)資格)后,累計從事本職業(yè)或相關職業(yè)工作滿1年。
④取得本專業(yè)或相關專業(yè)的技工院校高級工班及以上畢業(yè)證書(含在讀應屆畢業(yè)生)。
⑤取得本職業(yè)或相關職業(yè)四級/中級工職業(yè)資格(職業(yè)技能等級) 證書,并取得高等職業(yè)學校、??萍耙陨掀胀ǜ叩葘W校本專業(yè)或相關專業(yè)畢業(yè)證書(含在讀應屆畢業(yè)生)。
⑥取得經評估論證的高等職業(yè)學校、??萍耙陨掀胀ǜ叩葘W校本專業(yè)或相關專業(yè)的畢業(yè)證書(含在讀應屆畢業(yè)生)。
考核方式:機考。
理論知識考試與技能考核均實行百分制,60分以上合格
附件2: 證書補貼說明
補貼說明(以政府實時政策為準):
1.有在廈門市單位繳交醫(yī)社?;蜣k理失業(yè)登記的,累計交滿36個月社保取得證書可申請相應培訓補貼;
2.年齡:女性50周歲以內、男性60周歲以內;
3.個體戶和財政供養(yǎng)人員不享受培訓補貼(如:機關/事業(yè)單位、公辦學校/醫(yī)院編制內人員、部分國家財政撥款的國企及銀行等);
4.法人需在廈門市公司繳交醫(yī)社保才可報銷;
5.補貼應于取得證書之日起6個月內申請。
補貼標準:
根據《福建省就業(yè)補助資金管理實施辦法》(閩財社[2019]11號)、《福建省人力資源和社會保障廳福建省財政廳關于做好職業(yè)培訓和技能鑒定等補助資金申報工作的通知》(閩人社文[2019]179號)、《福建省人力資源和社會保障廳辦公室關于進一步優(yōu)化職業(yè)培訓“見證補貼”業(yè)務辦理流程的通知》(閩人社辦[2019]238號)、《廈門市職業(yè)技能提升專項行動實施方案(2019-2021年)》(廈府辦[2019]112號)、《職業(yè)技能培訓機構參與政府補貼培訓項目實施辦法》(廈人社[2019]129號):
職業(yè)技能證書補貼標準為:初級最 高補貼840元;中級最 高補貼1200元;高級最 高補貼1800元;
專項技能證書補貼標準為:500元/人。
申請及公示:
專項/職業(yè)技能等級證書職業(yè)培訓補貼,廈門政府公示網址,符合補貼條件的廈門考生可下載I廈門APP或廈門人社小程序申請補貼,請根據圖片流程操作。


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朱*權
2024.07.30課程不錯,老師也認真負責。
報名課程:教師資格
報名學費: ¥599
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蔡*麗
2024.05.28已經報名學習,課程滿意
報名課程:保育員培訓
報名學費: ¥1504
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思明總部
地址:廈禾路聚泰商業(yè)城
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼
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集美校區(qū)
地址:石鼓路銀亭居委會
電話:400-029-0976 轉 **** 查看號碼
授課老師 更多
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劉老師
小學教師資格證培訓
資深的BEC、CET、PETS考官、劍橋少兒英語高級考官、精誠教育董事長、福建省外語學會理事、廈門創(chuàng)業(yè)者協會副會長、福州大學校友會會長。 詳細
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章老師
小學教師資格證培訓
學校教育專業(yè)畢業(yè),科研單位研究員,外出省內外及國內外校長及專家老師等講學約420多場,教師資格證"兩學"出題改卷經驗。教師資格證、教師招聘考試授課知名講師。 詳細
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方老師
資格證考試
精誠教育教師資格、教師招聘教材研發(fā)核心成員;廈門精誠教師培養(yǎng)項目科研組負責人,思政領域造詣極深;承擔教師資格及教師招聘考試筆試和面試的研究及教學工作;曾授教師資格證筆試班通過率高,面試通過*高達!教師招聘筆試班通過率高,面試通過*高達! 詳細
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? ? ? ?廈門精誠教育培訓學校由1997年10月成立,是廈門市教育局批辦的民辦培訓學校,具備福建省自學考試委員會辦公室正規(guī)授予的自學考試助學資質(助學編號020623143),被授于教育部福建師范大學繼續(xù)教育示范基地廈門分基地。 ? ? ? ? 近30年的深耕與堅守,精誠教育始終堅持以“做教育者的教育”為方向,以培養(yǎng)高素質教育教學人才為目標,立足廈門、輻射全國,長年從事學歷提升、中小學幼兒園教師培訓、證書考試及師資培訓,辦學質量受到廣泛的好評。旗下開設有教師資格證、普通話、教師招聘考試、園長證等職業(yè)資格培訓,同步大自考、小自考、國家開放大學、在職研究生等成人學歷教育項目,目前累計助學超7萬人次。核心優(yōu)勢? ? ? ? 廈門精誠教育作為教育部福建師范大學基礎課程研究中心教學實踐基地、教育部福建師范大學繼續(xù)教育示范基地廈門分基地,通過創(chuàng)新型管理團隊和研究型員工隊伍塑造專業(yè)的教育培訓品牌。? ? 精誠教育就教師培養(yǎng)項目與福建部分院校及教師教育學院、基礎教育課程研究中心等進行長期合作,建立戰(zhàn)略合作伙伴關系,共享專家資源,以生動活潑的“知行”雙軌教育,做融“品格”、“素質”與“技能”為一體的課程設計者和服務者。機構特色師資力量權威——由常年從事相關考試等命題研究的資深專家和具有豐富督學管理經驗的班主任組成教學團隊,讓考生更精準地把握考試方向和考試重點、更科學地安排學習計劃和學習目標。便捷的學習平臺——線上線下內部學習平臺,課程使用網絡授課及面授課,可根據業(yè)余時間學習。內部精編教材——精誠教育教學團隊攜手福建省內各院校教學團隊精編內部學習教材,用專業(yè)保障。專職學管服務——每位學員配有專職學員管理師,個性安排學員學習計劃,定期提醒考試進度,提供學業(yè)支持,協助早日完成課程、培訓、結業(yè)、畢業(yè)等。教學特色師資力量權威全程教材配套教學過程生動個性化學習支持線上線下平臺同步